科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
在酸性貧瘠的土壤中分解纖維素占優(yōu)勢的菌為( )
| A.真菌 | B.細菌 | C.兼性厭氧細菌和真菌 | D.放線菌 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
酵母菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖
| A.無氮培養(yǎng)基 | B.分解尿素的細菌的選擇培養(yǎng)基 |
| C.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基 | D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指
A、植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞
B、未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程
C、植物的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
D去植物的枝芽培育成一株新植物的過程
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
下列植物細胞的全能性在提供了適宜條件的情況下,最易表達的是
| A.枝條上的一個芽 | B.柱頭上的花粉 | C.胚珠中的珠被細胞 | D.根尖分生區(qū)細胞 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
測定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時,氫氧化鋁乳液的作用是
| A.與亞硝酸鹽發(fā)生顏色反應 | B.提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽 |
| C.吸附泡菜汁中的雜質(zhì),使泡菜汁透明澄清 | D.用于制備標準顯色液 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是
| A.乳酸菌初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;體為CO2 |
| B.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣 |
| C.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 |
| D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌的培養(yǎng)基時,常添加一定濃度的葡萄糖液,如果葡萄糖濃度過高,反而會抑制酵母菌的生長,其原因最可能是
| A.葡萄糖被合成了淀粉 | B.酵母菌細胞失水 |
| C.改變了培養(yǎng)液的pH | D.酵母菌發(fā)生了變異 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒幾種不同的處理,這些方法可依次用于殺滅哪些部位的細菌
| A.接種針、手、培養(yǎng)基 | B.手、培養(yǎng)基、接種針 |
| C.培養(yǎng)基、手、接種針 | D.接種針、培養(yǎng)基、手 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山西省汾陽中學高三上學期第二次月考生物卷 題型:單選題
下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長繁殖的是( )
| A.在缺少生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌 | B.在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌 |
| C.新配制的植物礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌 | D.在滅菌后的動物細胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com