科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在進(jìn)行人工淡水魚養(yǎng)殖過(guò)程中,為了促進(jìn)雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)。這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的( )
| A.甲狀腺激素 | B.蛻皮激素 |
| C.胰島素 | D.促性腺激素 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
| A.興奮通過(guò)突觸的傳遞是雙向的 | B.反射活動(dòng)不需要完整的反射弧 |
| C.體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān) | D.反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( )![]()
| A.刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化 |
| B.刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化 |
| C.刺激c處,a和b處都會(huì)發(fā)生興奮 |
| D.刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是( )![]()
| A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 |
| B.興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④ |
| C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
| D.由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是( )![]()
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但不會(huì)引起血漿中pH值發(fā)生劇烈變化,其中,發(fā)揮緩沖作用的主要物質(zhì)是( )
| A.碳酸氫鈉 | B.碳酸 |
| C.ATP | D.鉀離子 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
| A.葡萄糖 | B.血紅蛋白 |
| C.呼吸酶 | D.解旋酶 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
人體成熟紅細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( )
| A.細(xì)胞內(nèi)液 | B.血漿 | C.淋巴 | D.組織液 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是( )
| A.都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè) | B.都需要供給ATP |
| C.都需要載體協(xié)助 | D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息,含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開(kāi),將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞的外部環(huán)境中。根據(jù)這些信息判斷傳遞分子的釋放屬于( )
| A.主動(dòng)運(yùn)輸 | B.協(xié)助擴(kuò)散 | C.胞吐 | D.胞吞 |
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