科目: 來源:2011屆福建師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL·g—1·h—1)
| 植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
| 胡蘿卜 | 根 | 25 | 大麥 | 種子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
| 葉 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
| 蘋果 | 果肉 | 30 | 葉 | 266 | ||
| 果皮 | 95 | 根 | 960~1480 | |||
| A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異 |
| B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛 |
| C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量 |
| D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān) |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
| A.常見的單糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收 |
| B.淀粉是一種多糖。糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉 |
| C.纖維素不溶于水,人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素 |
| D.糖原是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見的多糖 |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
| A.變大、變少、變暗 | B.變大、變多、變亮 |
| C.變小、變多、變暗 | D.變小、變多、變亮 |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是( )
A.生物膜上的載體、胰島素、抗體 B.胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C.抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素 D.維生素B、甲狀腺激素、維生素A
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次"水平相當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
| A.一塊稻田里的全部害蟲 | B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚 |
| C.一片松林巾的全部生物 | D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚 |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
| A.顫藻和木耳 | B.葡萄球菌和草履蟲 | C.香菇和變形蟲 | D.發(fā)菜和酵母菌 |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括:( )
| A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體 | B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
| C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | D.細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分 |
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科目: 來源:2010年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)中不屬于原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的有( )
| A.染色體 | B.細(xì)胞質(zhì) | C.核糖體 | D.細(xì)胞膜 |
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科目: 來源:2011屆福建師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說法正確的是 ( )
| A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量 |
| B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量 |
| C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定 |
| D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量 |
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