科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )
| A.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白,說明外源基因在受體細胞中已表達成功 |
| B.動物細胞融合可以克服遠源雜交不親和障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍 |
| C.植物細胞培養(yǎng)技術(shù),可用于培育無病毒植物、生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子 |
| D.生長因子是某些微生物生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗分析錯誤的是 ( )![]()
| A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物細胞具有全能性 |
| B.植物A一定為單倍體植株,其特點之一是高度不育 |
| C.在植株B細胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的 |
| D.由花粉培養(yǎng)到植株B,必需在無菌條件下培養(yǎng) |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)在進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的探究實驗中,設(shè)計了如下方案:①設(shè)置兩組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉;②兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物質(zhì)地、衣物量、污染物的性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同;③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果。對這個實驗的評價,正確的是
( )
| A.對照實驗設(shè)置不合理 | B.無關(guān)變量設(shè)置太多 |
| C.沒有自變量 | D.因變量不能描述 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)酶和激素的描述,錯誤的一組選項是 ( )
①酶和激素都屬于生物大分子物質(zhì) ②呼吸酶存在于所有活細胞中
③甲狀腺激素幾乎作用于全身各處,而抗利尿激素只是主要作用于腎小管和集合管
④同一個體的不同的組織細胞中,激素種類不相同,而酶的種類相同
| A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下列判斷細胞死活的方法中正確的是 ( )
| A.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞。 |
| B.將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細胞 |
| C.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時細胞仍為活細胞 |
| D.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞。 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
在細胞分裂過程中,下列變化過程一定會發(fā)生的是 ( )
①染色體的復(fù)制 ②DNA含量的變化 ③核仁核膜的消失和重建
④紡錘體的形成 ⑤細胞質(zhì)的分裂 ⑥著絲點的分裂
| A.②⑤ | B.①④⑥ | C.②⑤⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時間后,l、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4中不加任何試劑,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 ( )![]()
| A.實驗① | B.實驗② |
| C.實驗①、實驗②都能 | D.實驗①、實驗②都不能 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
與無性生殖相比,有性生殖的后代具有較強的生活力和變異性,這主要是因為( )
①后代繼承了來自雙親的遺傳物質(zhì)
②減數(shù)分裂過程DNA的復(fù)制更容易發(fā)生差錯
③減數(shù)分裂過程中由于非同源染色體間的自由組合,產(chǎn)生了基因重組類型的配子
④受精過程中會丟失父方細胞質(zhì)中的絕大部分基因
⑤雜種往往比純種具有更強的生活力
| A.只有①②③ | B.①③⑤ | C.①②⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。下列有關(guān)說法正確的是( )![]()
| A.當(dāng)一個人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②進行免疫比較好 |
| B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
| C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 |
| D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進行免疫預(yù)防 |
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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題
用32P標(biāo)記的玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂第一次……第N次,若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則這至少是( )次分裂的分裂期。
| A.第一 | B.第二 | C.第三 | D.第四 |
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