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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

在動物細胞培養(yǎng)中有部分細胞可以在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去,這種培養(yǎng)方式稱之為(。

A.原代培養(yǎng)B.傳代培養(yǎng)C.細胞株D.細胞系

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

細胞工程是一門綜合科學技術。下列哪項技術不屬于細胞工程(。

A.有性雜交B.體細胞雜交
C.組織培養(yǎng)D.在單抗體上連接抗癌藥物

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸,與之相對應的DNA片段位于   

A.編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中B.基因編碼區(qū)內(nèi)
C.基因的最末端D.基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

只能使動物細胞融合而不能用于植物細胞的常用誘導方法是(。

A.PGE B.滅活的病毒C.電刺激  D.離心

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

名貴花卉進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的( 。

A.莖尖  B.子房壁  C.花粉! D.葉片

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

下列為有關動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中錯誤的是( )

A.用于培養(yǎng)細胞的大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動物細胞培養(yǎng)都只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞就會衰老死亡

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中( ) 
①種子的萌發(fā)  ②病毒的增殖過程  ③細菌的二分裂過程 ④目的基因與運載體的結(jié)合
⑤DNA探針的使用  ⑥分泌蛋白的加工和運輸

A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

下列育種所采用的生物技術或原理依次是( )
美國科學家將生長激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了體型巨大的“超級小鼠”;對胰島素的改造;荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶;遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白質(zhì)工程 ③誘變育種 ④雜交育種

A.②③②④B.①①②③C.①②①③D.①②①④

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

下列哪項不是蛋白質(zhì)工程中的蛋白質(zhì)分子設計( )

A.對已知結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)進行少數(shù)氨基酸的替換
B.對不同來源的蛋白質(zhì)分子進行拼接組裝
C.從氨基酸的排列順序開始設計全新蛋白質(zhì)
D.設計控制蛋白質(zhì)合成的基因中的核苷酸序列

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:單選題

在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是
460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是(   )

A.540個B.8100個C.17280個D.7560個

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