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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射至小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。下列有關敘述不正確的是（   ）

A．cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力
B．曲線ab段上升，是因為小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體
C．曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌
D．R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，是因為R型細菌內(nèi)DNA發(fā)生了重組

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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗，甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，錯誤的是（   ）

A．甲同學的實驗模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結合的過程
B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但I、II桶小球總數(shù)可不等
C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D．甲．乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%。

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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥（PKU）的家庭系統(tǒng)譜圖，設該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性，下列相關敘述不正確的是（   ）

A．8的基因型為Aa
B．PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C．8與9結婚，生了兩個正常孩子 ，第3個孩子患PKU概率為1/6
D．該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號男子與當?shù)匾徽Ｅ咏Y婚，生患病孩子概率為1/200

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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（   ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B．如果乙圖表示主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如圖5號女兒患病，那么3．4號異卵雙生兄弟具有相同基因型的概率為4/9
D．從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

下圖為某分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運方式是（   ）

A．自由擴散B．協(xié)助擴散
C．主動運輸D．被動運輸

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

人體中的白細胞吞噬入侵的病原體是機體自我保護方式之一。這一吞噬過程依賴于細胞膜的（  ）

A．保護作用B．流動性C．隔離作用D．半透性

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

酵母菌是真核單細胞生物，乳酸菌是原核單細胞生物，它們最重要的區(qū)別在于（  ）

A．細胞的大小B．細胞膜結構C．細胞質(zhì)含量D．細胞有無核膜

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

建立細胞學說的科學家是施萊登和（   ）

A．沃森B．施旺C．達爾文D．克里克

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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性，兩新本雜交F1的表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（   ）

A．1：1：1：1B．2：2：1：1C．3：1：3：1D．9：3：3：1

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科目： 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進化理論觀點，對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（   ）
①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料     ②種群是進化的單位 
③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的     ④自然選擇決定生物進化的方向 
⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變     ⑥隔離導致物種形成 
⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦

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