科目： 來源：2010-2011學年吉林省長春十一中高一下學期期初考試生物試卷 題型：單選題
圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線，則相關敘述正確的是
| A．假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區(qū)間 |
| B．在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de區(qū)間 |
| C．在細胞分裂周期中,可重建與消失的結(jié)構(gòu)應為3，其重建時間為O~b或f~h，其余時間消失 |
| D．甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制 |
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科目： 來源：2010-2011學年吉林省長春十一中高一下學期期初考試生物試卷 題型：單選題
在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是
| A．著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 | B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
| C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D．染色體復制和中心粒復制 |
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科目： 來源：2010-2011學年吉林省長春十一中高一下學期期初考試生物試卷 題型：單選題
下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述，不正確的是
| A．在分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍 |
| B．在分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍 |
| C．在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 |
| D．在分裂末期，細胞復制后的染色體平均分配進入子細胞中 |
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科目： 來源：2011屆江西省八所重點中學聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：單選題
下列關于生物進化的敘述，正確的是（ ）
| A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異 |
| B．19世紀的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾 |
| C．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導致生殖隔離的結(jié)果 |
| D．海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說明獅子和老虎存在生殖隔離 |
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科目： 來源：2011屆江西省八所重點中學聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：單選題
將大腸桿菌在含有15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是（ ）
| A．1.6小時 | B．4小時 | C．2小時 | D．1小時 |
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科目： 來源：2011屆江西省八所重點中學聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：單選題
下圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是（ ）
| A．只有a、b、d三類細胞能識別抗原 |
| B．①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
| C．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b分化形成 |
| D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 |
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科目： 來源：2011屆江西省八所重點中學聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：單選題
為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是雙向的還是單向的，某興趣小組做了以下實驗：取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心，指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致）。下列敘述錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成
B.A、B、D三點中任選一點給予適宜刺激，都會使指針發(fā)生兩次方向相反的擺動
C.無法得出結(jié)論的刺激點是C點
D.興奮在AC之間的傳導所用的時間比興奮從C點到肌肉所用的時間短
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科目： 來源：2011屆江西省八所重點中學聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：單選題
美國《科學》雜志刊登了一則“人的卵細胞可發(fā)育成囊胚”的報道，有人據(jù)此推測，隨著科學的不斷發(fā)展，將來有可能培育出單倍體人。若在實驗室里實現(xiàn)了“將狗的卵細胞發(fā)育成囊胚”，則以下預測不正確的是（ ）
| A．若該囊胚能繼續(xù)發(fā)育成成年狗，則該狗不能生育 |
| B．若使該囊胚細胞的染色體數(shù)目加倍，得到的狗將是一個二倍體雌性狗 |
| C．若通過抑制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的狗患遺傳病的概率與自然繁殖的狗相差無幾 |
| D．在由狗的卵細胞發(fā)育成囊胚的過程中，不會出現(xiàn)聯(lián)會的現(xiàn)象 |
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科目： 來源：2011屆河北省衡水中學高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：單選題
與酵母菌相比，硝化細菌具有的特點是
| A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量 |
| B．無固氮酶，只能以含氮有機物作為氮源 |
| C．無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
| D．無細胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代 |
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科目： 來源：2011屆河北省衡水中學高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：單選題
生物性狀的遺傳有核遺傳，也有質(zhì)遺傳，有些還是由細胞核和細胞質(zhì)共同控制的。根據(jù)教科書所講的實例，現(xiàn)用純合高莖紅花綠色枝條紫茉莉作父本與純合矮莖白花花斑枝條作母本進行雜交。已知紫茉莉植株的高莖（A）對矮莖（a）為顯性，紅花（B）對白花（b）為不完全顯性。以下有關問題敘
述正確的是（ ）
①就其莖的高度和花色性狀，雜交后胚乳核的基因組成是AaaBbb；
②F1枝色表現(xiàn)型比例為1：2：1；
③F1自交后，F(xiàn)2花色性狀表現(xiàn)型的比例3：1；
④取F1植株綠色枝條上的花粉進行離體培養(yǎng)，經(jīng)秋水仙素處理后，其植株的表現(xiàn)型為高莖紅花綠色枝條、高莖白花綠色枝條、矮莖紅花綠色枝條、矮莖白花綠色枝條，比例為1：1：1：1
A．①② B．①④ C
．②③ D． ③④
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