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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是

A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B.獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合
D.可根據細胞中染色體數目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞[來源:Z。xx。k.Com]

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

為了檢測用基因工程的方法生產的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗:
(1)從癌癥患者身上取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞;
(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素;[來源:學科網ZXXK]
(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。
上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中,正確的是
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況
②可以直接招募癌癥患者志愿者,給他們注射該干擾素,進行臨床實驗觀察
③設置一系列不同質量分數的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況

A.①B.①②C.①③D.①②③

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是

A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙
B.雜種細胞經過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
D.若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列現代生物技術成果的獲得必須通過胚胎移植是

A.轉基因良種雞B.重組酵母乙肝疫苗
C.單克隆抗體D.試管嬰兒

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是

        組別
        實驗目的
        實驗材料
        材料特點
        1
        動物細胞核移植
        卵(母)細胞
        細胞大,細胞質能有效調控核發(fā)育
        2
        體細胞誘變育種、
        愈傷組織細胞
        分裂能力強。易誘發(fā)突變
        3
        植物體細胞雜交培育新品種
        花粉粒
        易于獲取,易于培養(yǎng)
        4
        燒傷患者皮膚細胞移植
        自體皮膚生發(fā)層細胞
        分裂能力強,且不會引起免疫排斥
        A.1B.2C.3 D.4

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        科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

        下列有關克隆技術和胚胎工程的相關敘述,錯誤的是

        A.植物組織培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
        B.動物細胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進行種類和數量的選擇以抑制細菌生長
        C.胚胎干細胞培養(yǎng)中需沖入氧氣和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH
        D.早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清

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        科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

        中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,最早在世界上克隆出一批大熊貓早期胚胎,下列敘述中,錯誤的是   

        A.在形成胚胎的過程中,依次經歷了囊胚、桑椹胚、原腸胚幾個階段
        B.利用兔子卵細胞質的目的是激發(fā)大熊貓細胞核全能性的表達
        C.克隆出的早期胚胎中,各細胞間具有相同的遺傳信息
        D.在早期胚胎(桑椹胚以前)的形成過程中,尚未出現細胞的分化

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        科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

        下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關的敘述正確的是 

        A.基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因
        B.實現細胞工程的理論基礎是細胞的全能性
        C.抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用
        D.基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題

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        科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

        下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述正確的是

        A.采集到的精子和卵細胞相遇時即可發(fā)生受精作用
        B.排卵就是排出成熟卵細胞的過程
        C.卵細胞的形成過程都在卵巢內完成
        D.新個體的性別在受精作用完成時已經被決定

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        科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市伍佑中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

        關于細胞全能性的理解不確切的是 

        A.動物細胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細胞,證明了動物體細胞也具有全能性
        B.細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在因素
        C.經植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果
        D.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

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