科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
右圖是某細胞分裂的圖像,下列有關敘述正確的是( )![]()
| A.1和2具有相同的遺傳信息 |
| B.細胞中有兩對同源染色體,分裂后的子細胞不存在同源染色體 |
| C.圖示的下一分裂時期,細胞中有8條染色單體,8個DNA分子 |
| D.該細胞的分裂圖可表示蛙的紅細胞分裂的某一時期 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下圖為人體某細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①→⑦為不同的細胞,a→c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( ) ![]()
| A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 |
| B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同 |
| C.a過程染色單體的數目變化要經歷2n → 4n → 2n |
| D.進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現凋亡 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下列有關實驗的敘述,正確的是( )
| A.將解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可在鏡下觀察 |
| B.利用天竺葵探究光合作用是否產生淀粉,不必進行黑暗處理 |
| C.在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如95%的乙醇等 |
| D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
右圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(a)、染色單體數(b)和DNA分子數(c)的統(tǒng)計圖。下列解釋不正確的是:( )![]()
| A.①可以用于表示細胞分裂的前期 |
| B.染色體螺旋化程度最高在①時 |
| C.間期用②表示最恰當 |
| D.③表示細胞分裂完成 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是( )
| A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
| B.內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質 |
| C.線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 |
| D.高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下列物質在元素組成上最相似的一組是( )
A.麥芽糖、維生素D、生長激素 B.纖維素、胰島素、性激素
C.ATP、DNA、RNA D.糖原、肽酶、脂蛋白
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
右圖表示某高等動物細胞的一個細胞周期中,每條染色體上的DNA含量變化曲線。錯誤的說法是( )![]()
| A.AB段處于細胞分裂的間期 |
| B.BC段細胞中存在姐妹染色單體 |
| C.CD段表示分裂期的后期 |
| D.縱坐標中N=1或2 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,不正確的是( )![]()
| A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能 |
| B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達 |
| C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程 |
| D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是( )
| A.分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成 |
| B.造血干細胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
| C.凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性減弱 |
| D.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目: 來源:2010-2011福建省南安一中高二下學期期末生物試卷 題型:單選題
下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是( )
| A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
| B.糖元代謝的最終產物是葡萄糖 |
| C.蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖 |
| D.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質 |
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