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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

．假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是(　　)

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．由F₂出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

C．若F₁產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，其比例接近1∶1

D．若F₁產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F₂中三種基因型個體比接近1∶2∶1

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

可以在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有(　　)
①H₂O―→[H]＋O₂ ②ATP―→ADP＋Pi＋能量 ③C₃―→(CH₂O)＋C₅ ④CO₂＋C₅―→C₃

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．①②④中數(shù)值最大的是①	B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體	D．某些原核生物能完成圖示全過程

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

為了認(rèn)識酶作用的特性，以體積分?jǐn)?shù)為3%的H₂O₂溶液為反應(yīng)底物進行的一組實驗結(jié)果見下表。通過分析實驗結(jié)果，從表中可得到的實驗結(jié)論是(　　)

方　法	實驗結(jié)果
①常溫下自然分解	氧氣泡少而小
②常溫下加Fe³^＋	氧氣泡稍多而小
③常溫下加新鮮動物肝臟提取液	氧氣泡極多而大
④加入煮沸后冷卻的新鮮動物肝臟提取液	氧氣泡少而小

①從化學(xué)本質(zhì)看，酶是蛋白質(zhì)或RNA       ②從催化活性看，酶變性后就失去活性
③從催化底物范圍看，酶有專一性         ④從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性
A．①②           B．②③        C．②④            D．②③④

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是(　　)

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液

泡逐漸縮小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

下圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述中，不正確的一項是(　　)

A．功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

B．膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

C．完成圖中①的場所是葉綠體類囊體薄膜

D．完成圖中②、③、⑤的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(　　)

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體

C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D．細(xì)胞分化后，mRNA的種類和數(shù)量有所不同，遺傳物質(zhì)改變

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科目： 來源：2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學(xué)期模擬考試生物卷 題型：單選題

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是(　　)

A．人體中，單體b的種類有4種
B．遵循堿基互補配對原則過程的是圖中的①②
C．導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是A具有多樣性
D．圖中A和C是組成染色體的主要的成分