科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
用32P標記了某生物體細胞(含12條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次分裂完成后,每個細胞中的染色體被32P標記的條數(shù)是( )
| A.0條 | B.12條 | C.大于0小于12條 | D.以上都有可能 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下
列有關(guān)分析,錯誤的是 ![]()
| A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強度趨勢都逐漸減弱 |
| B.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果 |
| C.在0~25min期間,影響光合作用強度的主要因素是CO2含量 |
| D.上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子雙鏈均用15N標記,并供給含14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標記的DNA的精子所占比例為:
| A.0 | B.25% | C.50% | D.100% |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
右圖示某二倍體生物正在進行分裂的細胞,等位基因A和a位于染色體
的位置(不考慮互換和突變)可能是 ![]()
| A.A位于①上,a位于⑤上 |
| B.A位于⑤上,a位于⑦上 |
| C.該細胞只有a,分別位于⑤和⑧上 |
| D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦一片草地上的所有牦牛 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體
| A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ | B.③②①④⑦⑨⑧ |
| C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩ | D.⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題
下列實例中,能說明生命活動離不開細胞的是
①病毒必須在活細胞中才能增殖 ②興奮的傳導(dǎo)離不開神
經(jīng)細胞
③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞 ④變形蟲通過細胞分裂繁殖
| A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題
下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次
| A.神經(jīng)元 | B.一個池塘中所有的魚 |
| C.一只小貓 | D.生物圈 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題
縮手反射活動的完成說明多細胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于
| A.單個細胞活動 | B.各系統(tǒng)的配合 |
| C.神經(jīng)細胞獨立活動 | D.各種分化的細胞的密切配合 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是 ![]()
| A.此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 |
| B.此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 |
| C.此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞 |
| D.此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:單選題
一個成熟的卵細胞內(nèi)的染色體來源是
| A.一半父方,一半母方 |
| B.無法確定 |
| C.全部父方 |
| D.全部母方 |
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