科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示在不同光照強(qiáng)度下,某植物的氧氣釋放量。在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,人為控制一天24小時(shí)中10小時(shí)光照強(qiáng)度均為20001x,14小時(shí)為黑暗。以下說法正確的是![]()
| A.一天內(nèi)植物生產(chǎn)的氧氣為170ml |
| B.10h光照植物積累的有機(jī)物約為0.228g |
| C.該植物在此條件下不能正常生長 |
| D.升高溫度,氧氣釋放速度加快 |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
在完全相同的培養(yǎng)條件下,用一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。造成酵母菌培養(yǎng)失敗最可能的原因是![]()
| A.培養(yǎng)缸沒有置于光亮處 |
| B.培養(yǎng)缸沒有密封 |
| C.沒有通入空氣 |
| D.培養(yǎng)液不含有機(jī)成分 |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
一小段小腸制成的袋,其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶。此袋放在盛于容器中的蒸餾水中如下圖。第二天檢查時(shí),發(fā)蒸餾水中含有物質(zhì)X,而沒有M。根據(jù)這一觀察,下列結(jié)論中不能得出的是![]()
| A.酶分解了物質(zhì)X | B.袋中的物質(zhì)M被分解了 |
| C.物質(zhì)M的分子量大于物質(zhì)X的分子量 | D.物質(zhì)X能穿過小腸壁 |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R,右圖中的實(shí)線表示沒有酶時(shí)此反應(yīng)的進(jìn)程。在t1時(shí),將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中。右圖中的哪條線能表示此反應(yīng)的真實(shí)進(jìn)程(圖中[P]、[Q]和[R]分別代表化合物P、Q和R的濃度)?![]()
| A.Ⅰ |
| B.Ⅱ |
| C.Ⅲ |
| D.Ⅳ |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中正確的是
| A.細(xì)胞對氨基酸的需求發(fā)生變化 |
| B.細(xì)胞膜上的運(yùn)輸甘氨酸的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
| C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透 |
| D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系 |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,正確的是
| A.完成有氧呼吸所需要的酶主要由基因組DNA指導(dǎo)合成 |
| B.植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比 |
| C.人體細(xì)胞中的葡萄糖可由進(jìn)入細(xì)胞后的淀粉分解而來 |
| D.糖尿病患者應(yīng)盡量少吃含蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素等糖類物質(zhì) |
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科目: 來源:2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上有高度的統(tǒng)一性,以下說法錯(cuò)誤的是
| A.均以脫氧核糖核酸為遺傳物質(zhì) | B.合成后的蛋白質(zhì)均要在高爾基體上加工成熟 |
| C.均含有合成蛋白質(zhì)的機(jī)器核糖體 | D.均具有以磷脂雙分子層為骨架的生物膜 |
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科目: 來源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同
B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T
C.人體內(nèi)的酶不一定是蛋白質(zhì),激素一定是蛋白質(zhì)
D.蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸
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科目: 來源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型:單選題
某化合物含C、H、O、N和S等元素。該化合物一定不具有哪項(xiàng)功能
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.?dāng)y帶氨基酸到核糖體
C.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 D.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞
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