科目: 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,其中沒有應用放射性同位素標記技術的是
| A.驗證光合作用釋放的氧全部來自水 | B.噬菌體侵染細菌的實驗 |
| C.肺炎雙球菌的轉化實驗 | D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
高爾基體是意大利神經解剖學家高爾基于1898年發(fā)現的。有關高爾基體的敘述,正確的是 ( )
①高爾基體可在植物細胞、細菌細胞內參與某些物質合成
②在光學顯微鏡下能夠觀察到泡狀結構的高爾基體
③細胞內某些囊泡的形成與高爾基體有關
④高爾基體與細胞膜成分的更新密切相關
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
以下關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是 ( )
| A.水分子以擴散方式由高濃度蔗糖溶液運往低濃度蔗糖溶液 |
| B.葡萄糖只能以主動運輸方式通過細胞膜 |
| C.吞噬細胞以胞吞方式吞噬抗原時消耗能量 |
| D.細胞通過主動運輸吸收某物質的速率一定與該物質的濃度無關 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
以下對核糖體的敘述正確的是 ( )
| A.核糖體是細胞中唯一含有尿嘧啶的細胞器 |
| B.核糖體的形成都與核仁密切相關 |
| C.核糖體不含磷脂,但含有磷元素 |
| D.核糖體與T2噬菌體成分相同 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )
| A.酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂 |
| B.酵母菌和乳酸菌的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律 |
| C.酵母菌和乳酸菌體內都含有DNA和RNA兩類核酸分子 |
| D.酵母菌和乳酸菌都可在電鏡下觀察到附著在內質網上的核糖體 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
關于下列四種化合物中①②③④的敘述,正確的是 ( )![]()
| A.①與④相同 | B.①比②多了核糖 | C.②與③相同 | D.③比①多了磷酸 |
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
右圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系,其中C、D、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質,A、B是組成它們的基本單位,則 ( )![]()
A.C、E經高溫處理后,E仍具生物活性
B.B物質在生物體內約有8種
C.D物質比C物質結構穩(wěn)定
D.圖中主要化學元素有5種
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科目: 來源:2011-2012學年山西省高三上學期第二次階段性測試生物卷 題型:單選題
2011年,血液專家王振義在國際上首次倡導口服全反式維甲酸誘導分化治療急性早幼粒細胞白血病,為:在不損傷正常細胞的情況下,惡性腫瘤可以通過誘導分化,轉變?yōu)槌墒斓恼<毎边@一新的理論提供了成功的范例。下列相關說法錯誤的是( )
| A.原癌基因和抑癌基因突變會導致細胞分裂失控 |
| B.細胞分裂是細胞分化的基礎 |
| C.全反式維甲酸可在核糖體上合成 |
| D.相對于放療和化療,口服全反式維甲酸的副作用很低 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列有關核酸與遺傳物質關系的敘述,不正確的是
| A.DNA是絕大多數生物的遺傳物質 |
| B.有的生物種類的遺傳物質是RNA |
| C.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質,其中DNA是主要的遺傳物質 |
| D.核酸是所有生物的遺傳物質,其中DNA是主要的遺傳物質 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是
| A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
| B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng) |
| C.用35S標記的噬菌體侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
| D.35S、32P標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 |
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