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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一	B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)	D．細(xì)胞吸收葡萄糖的載體

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

取適量干重相等的4份種子進行不同處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（�。┙劝l(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆里溫度最高的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)�？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部分是

A．第1號氨基酸到第43號氨基酸	B．第44號氨基酸到第85號氨基酸
C．第196號氨基酸到第419號氨基酸	D．第197號氨基酸到第302號氨基酸

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

右圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，

1,3,5

下列敘述正確的是

A．該酶的最適溫度是37℃
B．隨著PH的升高，酶的活性先降低后增大
C．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低
D．隨著溫度的升高，酶的最適pH不變

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的敘述，正確的是

A．能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原也可作為判斷動物細(xì)胞是否為活細(xì)胞的依據(jù)

B．在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中，質(zhì)壁分離后的細(xì)胞壁將浸潤在水中

C．將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，主要是觀察細(xì)胞中液泡體積的變化

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

變形蟲能伸出偽足，靠偽足作變形運動和攝食；白細(xì)胞能夠從毛細(xì)血管內(nèi)出來，并吞噬病菌。這些說明了細(xì)胞膜的特點是

A．具有流動性	B．是一種選擇透過性膜
C．控制物質(zhì)進出細(xì)胞	D．以磷脂雙分子層為基本支架

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類	B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類	D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嚴(yán)州中學(xué)高二10月階段性測試生物試卷 題型：單選題

一分子從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，至少穿越過的生物膜層數(shù)是