科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
有一位患者能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話(huà),但卻不會(huì)講話(huà),即不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想。該患者是由于大腦皮層的哪個(gè)部位受到損傷? ( )
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
止痛藥并不損
傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向
感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在 ( )
| A.細(xì)胞體 | B.軸突 | C.突觸間隙 | D.樹(shù)突 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,其原因是( )
| A.反射弧發(fā)生變化 | B.傳出神經(jīng)受阻 |
| C.感受器受到抑制 | D.高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)
生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
| A.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病 |
| B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促 |
| C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
| D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向,其中不正確的是( )![]()
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
血漿中Na+和Cl-所起的作用是 ( )
| A.維持血漿的滲透壓 | B.維持血漿的酸堿度 |
| C.維持體溫維持37ºC | D.維持血漿的粘稠度 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列不屬于細(xì)胞外液的理化性質(zhì)的是 ( )
| A.滲透壓 | B.PH | C.溫度 | D.酶的活性 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最低的是
| A.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) | B.北極凍原生態(tài)系統(tǒng) |
| C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | D.北方針葉林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
研究表明,雄鼠的“氣味”對(duì)幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為
| A.物理信息 | B.營(yíng)養(yǎng)信息 | C.行為信息 | D.化學(xué)信息 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi);建立東北繁育中心保護(hù)東北虎;將捕
殺藏羚羊者繩之以法。以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分
別屬于
| A.易地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 | B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 |
| C.就地保護(hù) | D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理 |
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