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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B．圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C．圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色
B．鑒定酒精時(shí)，滴加重鉻酸鉀溶液和濃硫酸溶液，混合后溶液由橙色變成灰綠色
C．使用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核變紅色，細(xì)胞質(zhì)變綠色
D．觀察染色體的形態(tài)，只能用0.02g／ml的龍膽紫將染色體染成深色

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體，不正確的一組是

A．纖維素——葡萄糖B．糖原——葡萄糖
C．糖蛋白——氨基酸D．RNA——核糖核苷酸

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

變形蟲(chóng)可吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明

A．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B．細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性
C．大分子可以透過(guò)細(xì)胞膜D．細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)組成的表述最全面的是

A．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、磷脂B．糖蛋白、磷脂
C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)D．糖蛋白、脂質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是

A．B淋巴細(xì)胞中的線粒體B．煙草花葉病毒C．ATPD．DNA聚合酶

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

水稻的雄蕊是否可育，是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同控制的，這種情況下水稻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是

A．DNA和RNAB．DNAC．RNA D．DNA或RNA

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是

選項(xiàng)
檢測(cè)物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)材料
試劑
反應(yīng)現(xiàn)象
A
還原糖
胡蘿卜
斐林試劑
磚紅色沉淀
B
蛋白質(zhì)
豆?jié){
雙縮脲試劑
藍(lán)色
C
脂肪
花生子葉
蘇丹Ⅲ染液
橘黃色
D
DNA
豬成熟的紅細(xì)胞
二苯胺試劑
藍(lán)色

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：單選題

下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的層次是（    ）
①池塘中的一個(gè)衣藻                ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻                ④池塘

A．個(gè)體、群落、種群、無(wú)機(jī)環(huán)境B．個(gè)體、種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境
C．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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