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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原了,這種碳原子的轉移途徑是

A.CO2→葉綠素→ADPB.C02→乙醇→糖類
C.C02→葉綠體→ATP D.CO2→C3→糖類

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

右圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關系。P點的生物學含義是

A.無光合作用,有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡
C.無呼吸作用,有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進行

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是

A.精子和卵細胞的融合依賴于細胞膜的流動性
B.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分,下列有關該細胞敘述中,錯誤的是 

A.結構1和5中含有DNA
B.結構1和3在行使其功能時一定有水生成
C.不含磷脂分子的細胞器是2和3
D.此細胞一定是高等動物細胞

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位溶液的濃度,由此可以推測

A.a(chǎn)>b,細胞滲透吸水B.a(chǎn)=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.a(chǎn)<b,細胞滲透失水D.上述三種情況都可能存在

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

下列細胞全能性最容易表達出來的是

A.皮膚的表皮細胞B.蜜蜂的卵細胞C.小麥的葉肉細胞D.人的紅細胞

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是

A.噬菌體裂解細菌的過程B.因創(chuàng)傷引起的細胞壞死
C.造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

當人的成纖維細胞由扁平梭行變成球形時說明該細胞可能發(fā)生了

A.分裂B.分化C.癌變D.衰老

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

2004年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,授予美國科學家理查德·阿克賽爾和琳達·巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻。右圖為嗅覺受體細胞膜的模式圖,下列對該圖描述錯誤的是

A.②為蛋白質分子,可作為氣味受體
B.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
C.②的特異性最終是由遺傳性決定的
D.③為磷脂雙分子層,為受體細胞膜的基本支架

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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高二上學期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

下列說法中正確的是 

A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果
B.水分子進出細胞與細胞內(nèi)外液體的濃度差無關,其跨膜方式是自由擴散
C.葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散
D.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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