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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胚胎干細胞的特點是(  )

A.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性
B.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性
C.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細胞核小,核仁不明顯;在功能上不具有發(fā)育的全能性
D.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是(  )

A.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

受精的標志是(  )

A.雌、雄原核形成
B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應
C.精子接觸透明帶
D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )

A.培養(yǎng)中的人效應T細胞能產生單克隆抗體 
B.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細胞經過培養(yǎng)能形成細胞株  
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學家卻能夠以該小鼠為實驗材料,通過細胞工程技術獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因為(  )

A.小鼠體內只有一種抗體
B.小鼠體內只有一種B淋巴細胞
C.B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只產生一種雜交瘤細胞
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下不能說明細胞全能性的實驗是(  )

A.菊花花瓣細胞培育出菊花新植株 
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子,及生產治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應分別選用編號是的(  ) 

A.④②B.③②C.③④D.④③

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科目: 來源:2011-2012學年福建省八縣(市)一中高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(46個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的蛋白質含氨基酸的個數(shù)為
(    )         
A.20個    B.15個     C.16個     D.18個

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是(  )

A.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂
B.導入其他植物細胞的基因;有絲分裂
C.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內;減數(shù)分裂
D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂

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科目: 來源:2011-2012學年湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蛋白質工程中,要對蛋白質結構進行設計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,
而不直接改造蛋白質的原因是(  )

A.缺乏改造蛋白質所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C.人類對大多數(shù)蛋白質高級結構知之甚少
D.蛋白質中氨基酸的排列順序千變萬化,操作難度大

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