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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

進(jìn)行有性生殖的生物，其親子代間總是存在著一定差異的主要原因是

A．基因重組B．基因突變
C．染色體變異D．生活條件的改變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈由50個(gè)氨基酸組成，則控制該肽鏈合成的mRNA和基因中的堿基個(gè)數(shù)最少分別是

A．50和50B．100和100 C．150和300D．300和300

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該圖的正確描述是

A．5表示一條脫氧核苷酸鏈
B．3、4組成一個(gè)堿基對(duì)
C．1表示胞嘧啶，2和T之間以氫鍵相連
D．6排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某DNA分子的一條鏈（A+G）/（T+C）=2，這種比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是：      
A．2、2      B．0.5、2     C．0.5、1    D．2、1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

新物種形成的標(biāo)志是

A．產(chǎn)生了變異 B．產(chǎn)生了地理隔離
C．改變了基因頻率 D．形成了生殖隔離

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須：

A．以高莖作母本,矮莖作父本
B．以矮莖作母本,高莖作父本
C．對(duì)母本去雄,授以父本花粉
D．對(duì)父本去雄,授以母本花粉

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各組中，哪一組是相對(duì)性狀？

A．棉花纖維的粗與長(zhǎng)
B．豌豆的紫花和紅花
C．狗的白毛和鼠的褐毛
D．豌豆的圓粒和玉米的黃粒

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是

A．芽和幼葉生長(zhǎng)迅速，容易成活
B．芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根
D．去除成熟葉片可降低蒸騰作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是  

A．胚芽鞘的向光性B．根的向地性?C．無(wú)子番茄的培育D．頂端優(yōu)勢(shì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)和生理功能敘述不正確的是

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B．促胰液素是由胰腺分泌的
C．促胰液素能促進(jìn)胰島素的分泌
D．斯他林和貝利斯能大膽質(zhì)疑權(quán)威，并大膽提出假設(shè)，是他們成功的關(guān)鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案