科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
線粒體上的基因表達(dá)產(chǎn)生的酶,與線粒體的功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列過程不受影響的是哪項(xiàng):
| A.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá) | B.腎小管對(duì)Na+的重吸收 |
| C.人胃細(xì)胞吸收酒精 | D.細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的移動(dòng) |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是 ![]()
| A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
| B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零 |
| C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
| D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25℃~30℃ |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)為了研究酶的專一性問題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
| A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明 |
| B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的 |
| C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用 |
| D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn) |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法錯(cuò)誤的是![]()
| A.在圖①a~e過程中,代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e |
| B.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
| C.與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e |
| D.在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的 |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)酶與ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
| A.酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi) |
| B.人成熟紅細(xì)胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP |
| C.酶催化的化學(xué)反應(yīng)都需要消耗ATP |
| D.ATP的合成與分解離不開酶 |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
| A.液泡、細(xì)胞壁和葉綠體 | B.葉綠體、線粒體和細(xì)胞膜 |
| C.高爾基體、 細(xì)胞膜和核膜 | D.液泡、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是![]()
| A.①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出 |
| B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色 |
| C.③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心 |
| D.在有絲分裂的前期,①②③都會(huì)發(fā)生變化 |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
| A.主動(dòng)運(yùn)輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 |
| B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 |
| C.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 |
| D.抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的的蔗糖溶液中一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是![]()
A.實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為:c >b > a B.實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為:c =b ≥ a
C.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力:C>B >A D.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度:C>B >A
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是 ![]()
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