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34．（10分）科學家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關的物質——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結合，把人體物質儲量大小的信號傳遞給下丘腦的體重調節(jié)中樞，調節(jié)攝食行為。請結合局部示意圖, 回答下列問題：

（1）瘦素通過血腦屏障到達下丘腦，分泌的神經(jīng)遞質使飽中樞的興奮性_____________；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達到減重的效果。

（2）若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質引起突觸后膜抑制，則此時突觸后膜的膜電位是_____________，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到_____________, 無飽感，機體不斷攝食而導致肥胖。

（3）興奮在反射弧中的傳遞方向是_____________(單向或雙向)的。從反射弧的組成上看，圖中共有_____________條反射弧。

33．(12分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的關系，進行了相關實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動的影響分別是_____________和_____________。

（2）實驗發(fā)現(xiàn)，側芽細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。

（3）該學習小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長也越緩慢。

①該實驗的自變量是_____________。

②據(jù)此實驗結果可知生長素與乙烯的關系是：_____________。

（4）綜上可知，在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用,而是_____________。

32．（12分）某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體。請回答下列列問題。

(1)人體有三道防線。皮膚和黏膜為第一道防線, 體液中的_____________是第二道防線。這兩道防線人人生來就有，叫做__________免疫。

(2)破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風外毒素。當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內(nèi)的外毒素會使機體產(chǎn)生相應的抗體，進而使之喪失毒性，這是屬于特異性免疫反應中的__________免疫，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、_____________________等。

(3)甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于_____。

(4)乙病人由于體內(nèi)沒有_____________細胞發(fā)揮二次免疫作用, 只能注射破傷風抗體,直接與外毒素結合, 使之喪失毒性。

31．(12分)現(xiàn)有小白鼠若干只、用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液、生理鹽水、斐林試劑、清水、大燒杯、試管、注射器、酒精燈等試劑和器材，請設計一個驗證胰高血糖素具有上述生理功能的實驗。

實驗原理： 葡萄糖與斐林試劑水浴煮沸有_____________生成。

實驗步驟：

(1)將_____________健康小鼠隨機的平分為A、B兩組；

(2)給A組小鼠注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液，給B組小鼠注射_____；

(3)注射1h后，采集兩組小鼠的尿液，分別加入編號為1號和2號的試管中。

(4)在兩支試管中分別加入_____________；振蕩搖勻后，____________, 觀察結果。

實驗結果：_______________。

30．如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時間變化的情況。有關該地群落變化的敘述，正確的是

A．在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類

B．在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，動物種類也會隨之改變

C．在演替過程中，群落的垂直結構發(fā)生了變化，但水平結構未變

D．在演替過程中，物種豐富度會逐漸減少

29．有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是

A．食物過咸→大腦皮層滲透壓調節(jié)中樞興奮→喝水

B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

28. 植物激素中的赤霉素與生長素都能促進植株莖稈伸長，根據(jù)右圖中信息并結合相關知識進行分析，下列說法錯誤的是

A．赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物

B．圖中赤霉素對①過程起抑制作用，對②過程起促進作用

C．由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果

D．生長素促進胚芽鞘生長的作用部位不在尖端

27. 選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進行實驗，甲、乙、丙、丁四組處理方式及結果如下圖所示，下列分析正確的是

A．由甲組和乙組可知，側芽合成的吲哚乙酸能促進插條產(chǎn)生不定根

B．由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個側芽時產(chǎn)生不定根最多

C．由丙組和丁組可知，葡萄插條側芽合成的促進生根的物質具有極性運輸?shù)奶攸c

D．以上實驗結果表明，扦插中，側芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似

26. 麻醉藥物通過阻斷神經(jīng)沖動的傳導（或傳遞），產(chǎn)生止痛效果�，F(xiàn)有三種化學物質，甲能抑制細胞膜外帶正電的離子進入細胞內(nèi)；乙能加速細胞膜內(nèi)外電位變化；丙能抑制細胞分泌或釋放遞質。在不考慮副作用的情況下，適合用作麻醉藥的是

A．甲、乙       B．甲、丙      C．乙、丙     D．甲、乙、丙

25．下圖表示動物體溫調節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素,當某人剛進入寒冷環(huán)境時，下列有關敘述正確的是

A．激素①代表促甲狀腺激素

B．激素①、②對垂體的作用效應都為促進

C．激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞

D．受神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗