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40.[生物——選修3：現代生物科技專題]（15分）

       甲、乙是染色體數目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。

       回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用______酶和____酶去除細胞壁，獲得具有活力的________，再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_______組織，然后經過_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術稱為________。

（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_______。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是__________。

（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

39.[生物——選修1：生物技術實踐]

       臨床試用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。

       回答下列問題：

（1）為了從樣本中獲取致病菌菌落，可用_______法或_________法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面，經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）取該單菌落適當稀釋，用______法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板。

（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對抗生素A_______；含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈，說明該致病菌對抗生素B_____；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明________；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的________。

（4）根據上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選擇抗生素_______。

32.（10分）

（2013新課標卷）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現為伴性遺傳)，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現子一代中表現型及其分離比為長趐紅眼：長翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1。

回答下列問題:

（1）在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時，該同學先分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結果，再綜合得出結論。這種做法所依據的遺傳學定律是              。

（2）通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設，其中的兩種假設分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性:翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設外，這樣的假設還有     種。

（3）如果“翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于x染色體上，棕眼對紅眼為顯性”的假設成立，則理論上，子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為                 ，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為              。

30.（9分）

（2013新課標卷）回答下列問題

（1）清晨靜脈取血液測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度�？崭箷r，血糖的來源是

_         _和             _。

（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是_________。

（3）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的______和______這兩種細胞器中進行加工的。

【答案】：（1）肝糖原分解  非糖物質轉化   （2）胰島素可促進血糖進入細胞被利用，胰島B細胞功能不足胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢   （3）內質網  高爾基體

【解析】：本題考查血糖平衡調節(jié)。（1）空腹時，血糖來源于肝糖原的分解和非糖物質的轉化。（2）由于飲入葡萄糖水，吸收后血糖濃度升高，正常人體內胰島素隨著血糖濃度升高，胰島素分泌增加，胰島素能促進血糖進入細胞被利用，血糖下降較快。胰島B細胞功能不足的人體內胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢。（3）胰島B細胞分泌的胰島素屬于分泌蛋白，需要內質網和高爾基體加工。

29.（10分）

（2013新課標卷）已知大麥在萌芽過程中可以產生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生a-淀粉酶。為驗證這一結論，某同學做了如下實驗：

注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。

回答下列問題：

（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，該二糖是_______

（2）綜合分析試管1和2的實驗結果，可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______，這兩只試管中淀粉量不同的原因是________.

(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結果，說明在該試驗中GA的作用是_____.

（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結果，說明_______.

6．（2013新課標卷）關于酶的敘述，錯誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物

5．（2013新課標卷）在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是

①孟德爾的豌豆雜交實驗   ②摩爾根的果蠅雜交實驗  ③肺炎雙球轉化實驗  ④T₂噬菌體侵染大腸桿菌實驗   ⑤DNA的X光衍射實驗

A．①②    B．②③   C．③④   D．④⑤

4．（2013新課標卷）關于免疫細胞的敘述，錯誤的是

A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

3．（2013新課標卷）下列與各生物呼吸有關的敘述，錯誤的是

A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸

B.與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產物不同

2．（2013新課標卷）關于葉綠素的敘述，錯誤的是

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現綠色使由于葉綠素能有效地吸收綠光