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.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是          ，圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是                                        。

通過(guò)圖甲，不能確定日溫26℃，夜溫20℃是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合，理由是                       。

（2）圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O₂含量的變化，據(jù)圖分析：

      ①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的點(diǎn)是           。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？      ，理由是                 

                         。

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中b代表的物質(zhì)是         。物質(zhì)a分布在葉綠體的          。

（2）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是                (填序號(hào))，過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是                         。在②中，如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[    ]            中（括號(hào)內(nèi)填字母）。

（3）適宜的光照下，①過(guò)程為②過(guò)程提供的物質(zhì)是         和          。

上述③～⑤過(guò)程中，與無(wú)氧呼吸同樣的是              (填序號(hào))過(guò)程。

（4）上述①～⑤過(guò)程中，有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過(guò)程分別是       (填序號(hào))�？稍谠撝参锔�細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是                    (填序號(hào))。在生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落要經(jīng)過(guò)圖中的哪些生理過(guò)程？               (填序號(hào))。

（5）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。                                               。

圖示某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期，據(jù)圖回答：

（1）此生物是植物還是動(dòng)物？_______。判斷的理由是 　。

（2）此細(xì)胞有________條染色體，________條染色單體，________個(gè)DNA分子。該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的體細(xì)胞有染色體　　　 條。

（3）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有________條染色體，在其剛形成的子細(xì)胞中有________個(gè)DNA分子。

（4）①和⑤兩條形態(tài)．大小一樣的染色體是經(jīng)過(guò)_____________形成的

（5）若該圖中基因A位于①上，基因b位于②上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是　　　 。

（6）根據(jù)此圖，畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的分裂中期的示意圖

根據(jù)資料回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題

資料一 圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>

（1）要獲得純凈的細(xì)胞膜，最好選用的實(shí)驗(yàn)材料是　　　　 。

（2）若該膜是某動(dòng)物細(xì)胞膜，能表示O₂進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是　　　　　 , 鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 　　　　　 （用圖中字母表示），需要的條件是　　　　　　　 。

（3）若該膜是神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為　　　　　　 。

資料二 圖2是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式

（4）若A是衰老的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，水分減少，細(xì)胞膜　　　　 改變。

（5）若A是癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無(wú)限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是　　　　 ，黏著性降低，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

（6）若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是　　　　　　　 （填序號(hào)）。

（7）藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

（8）圖A細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是　　　 （填序號(hào)）。

（9）圖B細(xì)胞與圖A細(xì)胞相比，特有的兩種細(xì)胞器是　　　　　 （填序號(hào)）。

（10）圖B細(xì)胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有　　 層。

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

下圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（     ）

A．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

B．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

C．三種細(xì)胞中只有a、b細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA

D．a(chǎn)、b細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，而c細(xì)胞無(wú)線粒體一定不能進(jìn)行有氧呼吸

下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（     ）

A．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖

 B．單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增

C．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關(guān)敘述中正確的是（     ）

A．②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程         

B．①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素

C．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化　　

D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

下圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是：（　　 ）

A．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

B．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D． 三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是酶制劑的量相同

 下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是：（     ）

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用