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某生物興趣小組探究某植物光合強度，設(shè)計了如圖裝置進行實驗。假設(shè)實驗期間均處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境條件下。請分析回答有關(guān)問題：

（1）實驗一：測定植物呼吸作用強度時，燒杯中加入______（NaHCO₃/NaOH溶液）。將裝置置于_______條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動，原因是_________。讀取移動刻度為2cm。

（2）實驗二：測定植物的凈光合作用強度時，燒杯中加入____（NaHCO₃/NaOH溶液）。將裝置置于___ _條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___ _，移動刻度為10cm。

（3）根據(jù)上述實驗。假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的O₂增加或減少1g，且晝夜溫度控制相等，那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時；給予光照12小時，黑暗12小時，則24小時葡萄糖的積累量是_______g。

為了驗證環(huán)境因子光照和C0₂的不足分別對光合作用的影響，可將葉片用打孔器打取小圓片，抽取葉內(nèi)氣體使之下沉于水中，在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強度。請回答：

（1）實驗步驟：實驗組1：取一個三角瓶，編號為A，加入一定量的冷開水，再加入一定量的NaHCO₃粉末，使其在水中溶解；用黑紗布（透弱光）包裹三角瓶后，適宜溫度下水浴保溫；放入下沉小葉圓片10片，將三角瓶置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間或一定時間內(nèi)的上浮葉片數(shù)。

①參照實驗組1請簡要寫出實驗組2應(yīng)變化的條件：另取一個三角瓶，編號為B，在瓶中            NaHCO₃粉末，不用黑紗布包裹三角瓶，其余方法與實驗組1相同。

②參照實驗組1請簡要寫出對照組（三角瓶C）應(yīng)變化的條件：                    。

（2）該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了               原則。

（3）預(yù)期結(jié)果：葉片上浮最快的是         組。（4）浸沒于水中的葉圓片上浮的原因是              。

某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯條”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營養(yǎng)食品，特別適合青少年和兒童食用，對青少年和兒童身體的生長發(fā)育具有很高的營養(yǎng)價值。交給你的任務(wù)是判定這則廣告的真假。（12）

相關(guān)資料：①薯條在油炸之前含量最多的有機物是淀粉；在油炸后，含量最多的有機物是脂肪。②高溫會對維生素等營養(yǎng)成分造成破壞。

請回答下列問題：

(1)鑒定油炸之前的薯條中含量最多的有機物時，常用的試劑是: ________        ；若在晾干的薯條上滴加這種試劑，薯條會呈            色。

（2）鑒定“炸薯條”中含量最多的有機物時，使用的試劑是:___________。

（3）鑒定“炸薯條”、薯條、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時，使用的試劑是:________    。

（4）根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的生物學(xué)知識，該廠商的這則方告是           （真實，虛假）。

科學(xué)家將哺乳動物(或人)的成熟紅細胞特殊處理后，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜，細胞膜在生物學(xué)上稱為“血影”。請回答：

“血影”的化學(xué)組成是_________、_________、_________；其中對行使細胞膜功能有重要作用的是__________；功能越復(fù)雜的細胞，其中_________也就越多。 “血影”中的脂質(zhì)最豐富的是__________。

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是              。

（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)          （填序號）的化學(xué)組成最相似。

（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是            。

（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有          （填序號）。

（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是           成分。

（6）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為       細胞，生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有                 （填序號）。

如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子分別放在內(nèi)有一試管等體積的NaOH溶液或蒸餾水且用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b的高度是

A．a(chǎn)>b                                                          B．a(chǎn)＝b

C．a(chǎn)≥b                                                         D．a(chǎn)<b

為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是                                                                     

A．甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO₂

C．將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D．乙組b瓶先封口放置一段時間的目的是消耗瓶中的O₂以形成無氧的環(huán)境

下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，有關(guān)敘述錯誤的是

      A．圖甲中光照相同時間，在26℃條件下植物積累的有機物的量最多

      B．圖乙中①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

      C．圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等

      D．圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

[A]圖為細胞有氧呼吸過程示意圖；[B]圖為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細胞質(zhì)和全部葉綠體，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)并進行光照。下列有關(guān)分析正確的是（    ）

A. [A]圖中②、③、⑥三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳   

B. [A]圖中（二）、（三）過程均能產(chǎn)生大量的ATP

C. [B]圖能發(fā)生細胞呼吸過程的試管有A、B

D. [B]圖能發(fā)生光合作用光反應(yīng)過程的試管有B、D

下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實驗的敘述正確的是 (   )  

A. PH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活

B. 在溫度影響酶活性實驗中，不適宜選擇過氧化氫酶作為研究對象

C. 在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中，可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果

D. 與無機催化劑相比，酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯，因而酶催化效率更高