科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,40個(gè)脫氧核糖和磷酸的塑料片,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是
A.8 B.12 C.16 D.24
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是( )
A.基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比約為1∶1
B.用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理大腸桿菌,可使其細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量加倍
C.染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列,三者中有一個(gè)發(fā)生改變,就會(huì)引起染色體變異
D.將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)籽粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb
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科目: 來(lái)源: 題型:
“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1∶1
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離, 則F2中三種基因個(gè)體比接近1∶2∶1
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為囊性纖維病的病因圖解,此實(shí)例能說(shuō)明
CFTR基因缺失3個(gè)堿基
↓
CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,導(dǎo)致功能異常
↓
患者支氣管內(nèi)黏液增多
↓
黏液難清除,細(xì)菌繁殖,肺部感染
A.基因通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
C.基因通過控制酶的合成來(lái)抑制細(xì)菌的增殖
D.基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示3個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一人完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列回答不正確的是( )
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A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞
B.能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為①②③④⑤
C.刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D.若刺激d點(diǎn),圖中b、e、c點(diǎn)可發(fā)生興奮
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于人腦高級(jí)功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
( )
A.某人大腦皮層S區(qū)受損,能看懂文字,聽懂別人講話,但自己不會(huì)講話,不能用語(yǔ)言表達(dá)思想
B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用及某些種類蛋白質(zhì)的合成
C.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)和記憶中樞位于下丘腦
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科目: 來(lái)源: 題型:
在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方,轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央,具體做法是( )。
A.向左上方移動(dòng)載玻片 B.向右下方移動(dòng)載玻片
C.移動(dòng)載玻片上的樣品 D.調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分類,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是( )?
A.蛋白質(zhì)
B.DNA
C.RNA
D.核苷酸?
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述不正確的是
A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入、遷出、出生和死亡引起的
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般呈“J”型型曲線
D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般呈“S”型曲線
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)感冒發(fā)熱39°C,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累。
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
D.糖元合成增強(qiáng),脂肪分解加快,尿素合成增多
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