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浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑 (如圖一)，并根據(jù)這一機制培育出高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。

（1）你認為提高油產(chǎn)量的基本思路是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA。試問：

①控制PEPcase酶II合成的基因與大腸桿菌相比區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　 。

②PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？

______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __。

科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動物，若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受－271℃的冰凍數(shù)小時，據(jù)研究，熊蟲進入隱生狀態(tài)時，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞，使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請設(shè)計一實驗方案，用于探究題中假設(shè)的真實性。(操作時只要定性即可)

(1)設(shè)計實驗的目的是：__________________________________________________

(2)為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實驗的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_________________________________________________________________的特點，用于實驗的材料可以將取自同一動物個體的組織或器官，經(jīng)過__________________________技術(shù)獲得大量實驗用的材料。

(3)簡述實驗操作：

①________________________________________________________________________；

②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加________________________________________________，

乙組細胞的培養(yǎng)液中不加；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

(4)寫出實驗的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論____________________________________________

下圖是高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[　 ]填寫標(biāo)號，_______填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 　　中，從而決定了它是整個細胞遺傳和代謝遺傳　 的控制中心。

（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)［ ］　　　 中進行的光合作用后，才能進入生物界。

（3）若該細胞是西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于［ ］　　　 。

（4）圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是［ ］　　　　 。

（5）能增大細胞中的膜面積的結(jié)構(gòu)是［ ］　　　　 。

用噬菌體去感染體內(nèi)含大量³H的細菌，待細菌解體后，³H存在于

A．噬菌體的細胞膜中　　　　 B．噬菌體的外殼中

C．細菌的DNA中　　　　　 D．噬菌體的RNA中

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是

A．通過觀察溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠的現(xiàn)象，可以檢測酵母菌產(chǎn)生CO₂的情況

B．質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸可使細胞膜解體，加速吡羅紅甲基綠染色劑的進入

C．健那綠染液可使活細胞中的線粒體等細胞器染色

D．用有機溶劑可提取綠葉中的色素，通過紙層析法可分離色素

比較植物與動物體內(nèi)的各種化學(xué)元素，可知其(　　)

A．種類和含量相差很大

B．種類和含量相差不大

C．種類相差很大，其中相同元素的含量都大致相同

D．種類大致相同，其中一些相同元素的含量相差很大

如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是(　　)

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

使用高倍鏡觀察細胞時，換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（　�。�?

A.調(diào)節(jié)光圈B.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋?

C.調(diào)節(jié)反光鏡D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋?

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準(zhǔn)確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是

____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑也有一位患此病，這位姑姑又生了一個患病的女兒，已知家族中其他成員都正常。

（1）該遺傳病的致病基因位于　　　　　 染色體上，屬于　　　　 性遺傳病。

（2）請根據(jù)這個男生及其相關(guān)的家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖，并標(biāo)出該男生直系親屬的基因型。（該致病基因用A或a表示）

圖例： 正常女性　 　　女性患者　

　　　 正常男性　　　 男性患者

　　　　　　　　 夫妻

（3）該男生的基因型與他姑姑患病女兒的基

因型相同的幾率是　　　 %。預(yù)測將來該男生

與表現(xiàn)型的正常，但其父親為色盲的女性婚配，生一個只患一種病的男孩幾率是　　 　　　　　 。

（4）經(jīng)多方咨詢，該男生進行了手術(shù)治療，術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型的正常女性婚配，你認為其后代是否會患該��？　　　　 。為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。