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某校高二年級研究性學習小組調(diào)查了人的高度近視的遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:
| 雙親性狀 | 調(diào)查的家 庭個數(shù) | 子女總?cè)藬?shù) |
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| 子女高度近視人數(shù) |
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| 男 | 女 |
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| ①雙親均正常 | 71 | 197 | 36 | 32 |
| ②一方正常, 一方高度近視 | 9 | 26 | 6 | 8 |
| ③雙方高度近視 | 4 | 12 | 4 | 7 |
| 總計 | 84 | 235 | 46 | 47 |
據(jù)表分析下列說法中錯誤的是( )
A.根據(jù)表中第①種婚配情況能判斷高度近視是由常染色體上的隱性基因控制的
B.雙親均患病的家庭中出現(xiàn)正常個體的原因可能是基因突變
C.表中第①種婚配中正常與高度近視129∶68這個實際數(shù)值與理論假設有較大誤差可能是由于實際調(diào)查的群體小或可能未按統(tǒng)計學的原理進行抽樣調(diào)查
D.雙親均正常家庭中雙親的基因型只有Aa×Aa
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以豌豆的一對相對性狀為研究對象,將純合顯性個體和隱性個體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為( )
A.顯、隱性個體的比例是1:1
B.顯、隱性個體的比例是3:1
C.都是隱性個體
D.都是顯性個體
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4下面摘錄了某同學“檢驗生物體的元素組成”的實驗報告內(nèi)容,你認為
沒有問題的是 ( )
A.把生物組織放在燈焰上燃燒,將產(chǎn)生的氣體導入澄清石灰水中,有沉淀產(chǎn)生,說明
生物組織中含C、O元素
B.生物組織燃燒后的灰分,能促使植物生長,說明生物組織含N、P元素
C.生物組織燃燒時發(fā)光發(fā)熱,說明生物組織中含有組成ATP的幾種元素
D.干燥種子在密閉試管中加熱,試管壁上出現(xiàn)水珠,說明種子中含有H、O元素
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下列關于DNA和基因的敘述中,錯誤的是 ( )
A.DNA分子具有特異性
B.DNA分子具有多樣性
C.基因是具有遺傳效應的DNA片段
D.基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息
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三倍體無子西瓜培育原理及流程如下圖所示:?
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(1)無子西瓜的培育方法叫___________,其理論基礎是___________。秋水仙素的作用是______________________。?
(2)四倍體植株授以二倍體西瓜的花粉,所結(jié)果實各個部分的染色體組數(shù)目是:果皮___________、種皮___________、胚___________、胚乳___________。?
(3)三倍體植株授以二倍體植株成熟的花粉,其目的是為子房發(fā)育成無子果實提供___________。?
(4)從生產(chǎn)的原因和變異的種類看,無子西瓜與無子番茄的區(qū)別是:前者是___________,后者是___________。
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下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符的是 ( )
A.甲基綠、吡羅紅——觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌細胞呼吸的方式
C.碘液——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D.紫色的洋蔥表皮細胞——觀察植物細胞的有絲分裂
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下圖表示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構成生物群落,第①~⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析判斷下列結(jié)論不正確的是 ( )
![]()
A.若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體可以通過自由擴散的方式由A的根從土壤
或水體中直接吸收
B.若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,X氣體造成大氣污染的根本原因是SO2的排放量遠遠
超出了生物圈的自動凈化能力
C.若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,則圖中標號①所代表的生理過程是光合作用
D.若短時間內(nèi)大氣中的二氧化碳迅速增加,會造成的全球性環(huán)境問題是溫室效應
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某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長,但是普通類型在鹽堿地生長不良。下列有關說法正確的是
( )
A.在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分,普通類型不可以吸收水分
B.抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓
C.抗鹽類型呼吸作用功能強大,可以提供充足的能量吸收無機鹽
D.抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質(zhì)內(nèi) mRNA與普通類型不同
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