科目: 來(lái)源: 題型:
雖然蟾蜍的排卵是有季節(jié)性的,但也可以通過(guò)向體內(nèi)注射促性腺激素促進(jìn)其排卵。為驗(yàn)證促性腺激素有促進(jìn)蟾蜍排卵的作用,請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)記錄表。(注:蟾蜍排卵可通過(guò)檢查泄殖腔開(kāi)口處有無(wú)卵細(xì)胞作為觀察指標(biāo);不考慮注射激素的劑量;注射激素后只要求觀察1次)
材料用具:發(fā)育成熟體重相同的雌性蟾蜍6只,注射器,飼養(yǎng)籠,適宜濃度的促性腺激素溶液,0.65% NaCl溶液(蟾蜍用生理鹽水)。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①
……
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
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科目: 來(lái)源: 題型:
黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。則雜交后代中新表現(xiàn)型個(gè)體占的比例為( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是 ( )
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A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
D.圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2007年全國(guó)卷I高考題)為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。回答下列問(wèn)題:
(1)參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的? 請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。
(2)在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片,其主要目的是為了減少________,同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________,避免扦插枝條干枯。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度;3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片的距離大小。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是
A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5、 D.2、4、5
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1 2 3 4 5 6
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科目: 來(lái)源: 題型:
在比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,滴入過(guò)氧化氫酶的試管內(nèi)( )
A.產(chǎn)生的氣泡多、燃燒不猛烈 B.產(chǎn)生的氣泡多、燃燒猛烈
C.產(chǎn)生的氣泡少、燃燒不猛烈 D.不產(chǎn)生氣泡、燃燒猛烈
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科目: 來(lái)源: 題型:
用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看,圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
若兩條鏈都含32P的DNA的分子量是M,兩條鏈都不含32P的DNA的分子量是N。把含32P的DNA的細(xì)菌放在不含32P的培養(yǎng)基上讓其分裂a(bǔ)次,則細(xì)菌的DNA的平均分子量是( )
A.[N(2a-2)+M]/2a B.[N(2a-1)+M]/2a
C.[M(2a-2)+N]/2a D.[N(2a-1)+M]/(2a-2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
1958年美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)最終發(fā)育成完整的新植株,請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖分析回答:
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(1)所用的技術(shù)是 。
(2)分離出來(lái)的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是
通過(guò) 分裂來(lái)完成的。
(3)細(xì)胞團(tuán)是相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體的過(guò)程中,形態(tài).結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的 。分化的結(jié)果產(chǎn)生具有 、 、 的幼苗。
(4)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有 。
(5)在整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中吸取哪些有機(jī)養(yǎng)分 。
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