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某同學(xué)在上體育課時進行劇烈運動,此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿度
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素分泌進行調(diào)節(jié)
D.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)
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地里的油菜,在盛花期由于一場大雨影響了正常開花,為了防止減產(chǎn)可采取的補救措施是( )
A、噴施B肥 B、噴施N肥 C、噴施一定濃度的生長素 D、沒有補救辦法
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番茄的紅果(B)對黃果(b)為顯性,二室(D)對多室(d)為顯性。兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交,F(xiàn)1代植株中有3/8為紅果多室,則兩個親本的基因型為( )
A.BbDd和Bbdd B.BbDD和Bbdd
C.BbDd和BbDd D.BbDd和BBdd
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一個男人的皮膚生發(fā)層細胞在有絲分裂后期含有DNA數(shù)目和染色體種類依次是 ( )
A.46,24 B.92,24 C.>92,23 D.>92,24
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下面是某校某班同學(xué)在“生物技術(shù)實踐”課中進行的實驗,請回答:
(1)在20世紀50年代,酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個生產(chǎn)領(lǐng)域,到了70年代又發(fā)明了固定化酶與固定化細胞技術(shù)。在實際生產(chǎn)中,固定化酶技術(shù)的優(yōu)點是________________________________________________。與固定化酶技術(shù)相比,固定化細胞固定的是________。在制備固定化酵母細胞的實驗中,常用的包埋材料是________。
(2)某一同學(xué)運用PCR技術(shù),準備對分離得到的大腸桿菌一個DNA分子進行體外擴增。他往擴增儀中加入模板DNA、四種脫氧核苷酸,此外還應(yīng)加入________和________________________________________________________________________。
DNA體外擴增過程包括了三個連續(xù)的步驟分別是變性、______和________。
(3)還有同學(xué)將大腸桿菌破碎并提取得到大腸桿菌蛋白質(zhì),一同學(xué)利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的________、________以及分子的形狀等。而另一位同學(xué)則利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)(下圖),他在操作中加樣的正確順序是________。待蛋白質(zhì)接近色柱底端時,用試管連續(xù)收集流出液。先收集到的蛋白質(zhì)與后收集到的蛋白質(zhì)的區(qū)別是________。
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為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動狀況為觀察指標設(shè)計實驗。
某同學(xué)的實驗方案如下:
①將正常小鼠隨機分成A、B兩組,觀察并記錄其活動狀況。
②A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水。一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組活動狀況無變化。
③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后,A組小鼠低血糖癥狀緩解,B組活動狀況無變化。
該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。
請完成下列問題:
(1)該實驗原理是
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因
______________________________________________________________________________。
(3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是
______________________________________________________________________________。
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圖3所示兩個家系均患有家族性遺傳。幱安糠直硎净颊撸暨@兩個家組的成員婚配,則( )
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A.1—8婚配組合與3—7婚配組合的兒子發(fā)病率不同
B.2—6婚配組合與4—5婚配組合的兒子發(fā)病率不同
C.3—7婚配組合與1—8婚配組合的女兒發(fā)病不同
D.4—5婚配組合與2—6婚配組合的女兒發(fā)病率相同
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