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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

在生物組織還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯(cuò)誤的是 (    )

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

 

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科目: 來源: 題型:

為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下:

 

時(shí)間(天)

1

2

3

4

5

6

1細(xì)胞無核部分

的存活個(gè)數(shù)

81

62

20

0

0

0

2細(xì)胞有核部分

的存活個(gè)數(shù)

79

78

77

74

67

65

(1)此實(shí)驗(yàn)可用以說明細(xì)胞核的什么功能?________;簡(jiǎn)要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%~35%的細(xì)胞死亡率,其原因是

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________

(3)細(xì)胞核的作用既然如此重要,那么你能對(duì)人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎?________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

“分子縫合針”縫合的部位是( 。?

A.堿基對(duì)之間的氫鍵?

B.堿基與脫氧核糖?

C.DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵?

D.磷酸與脫氧核糖

 

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科目: 來源: 題型:

在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測(cè)定紫色萬年青葉表皮細(xì)胞的濃度實(shí)驗(yàn)中,將紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度(A~F)的硝酸鉀溶液中。5min后,觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

葉片表皮細(xì)胞

A

B

C

D

E

F

硝酸鉀溶液/ (mol·L-1)

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

未分離

未分離

開始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

未復(fù)原

未復(fù)原

復(fù)原

自動(dòng)復(fù)原

被誘導(dǎo)復(fù)原

不復(fù)原

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:

(1)質(zhì)壁分離指的是____________________________。分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是__________________________。

(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會(huì)自動(dòng)復(fù)原的原因是____________________________________________________________________________。

(3)在F濃度下,當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能誘使其復(fù)原,原因是_____________________________________________________________________。

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,萬年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在____________之間。

 

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科目: 來源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

據(jù)此回答:

(1)該圖為___肽,有________個(gè)肽鍵。

(2)該化合物是由_______個(gè)氨基酸失去________分子水而形成的。

(3)形成該化合物的氨基酸有________種。

(4)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有_____________________________,并且都有_______________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

蝴蝶的體色,黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制,雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型是

親本:白、正常(父本) × 白、棒(母本)

  雄子代:都是黃、正!  雌子代:都是白、正常

  A.Ccaa(父) ×CcAa(母)  B.ccAa(父) ×CcAa(母)

C.ccAA(父) ×CCaa(母)   D.CcAA(父) ×Ccaa(母)

 

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科目: 來源: 題型:

家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因( A和a,B和b)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān)。據(jù)下表回答問題:

項(xiàng)目

基因組合

A、B同時(shí)存在

(A_B_型)

A存在、B不存在

(A_bb型)

B存在、A不存在

(aaB_型)

A和B都不存在

(aabb型)

雞冠形狀

核桃狀

玫瑰狀

豌豆?fàn)?/p>

單片狀

雜交組合

甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/p>

乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀

丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀

 

 

 

(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為          ,甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是          

(2)讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是                ___ ________________________。

(3)讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配.后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有     只。

(4)基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交,它們的后代基因型的種類有   種,后代中純合子比例占      

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是         (  )

①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高

②在植物組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( 。?

A.糖元和RNA    B.糖元和DNA?

C.淀粉和RNA    D.淀粉和DNA?

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。

(1)下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 (  )

A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì),可以取樣適當(dāng),然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻,在加入幾滴氫氧化鈉

B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的染色體

C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細(xì)胞在視野的右下角,必須先將玻片向右上方移動(dòng),才能將細(xì)胞移到視野中央

D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖,可在液體中加入班氏試劑,觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色

 

(2) 在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表。(十號(hào)表示作了相應(yīng)處理,一號(hào)表示未作相應(yīng)處理)

甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是         。(請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇)

A.染色體未著上顏色,無法看清    B.細(xì)胞重疊,分不清染色體

C.染色體著上顏色,清晰可見     D.染色體著色很淺,模糊不清

(3)下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟:

① 該實(shí)驗(yàn)常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉,原因是                。

② 如果上述實(shí)驗(yàn)操作中使用的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是     。

(4)關(guān)于植物向光性和生長(zhǎng)素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

① 有同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快。

他的設(shè)計(jì)方法是:取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀

察,并用__________測(cè)量細(xì)胞的_______________________。

② 另有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實(shí)驗(yàn)的基本過程如圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)能成立。

有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不完善。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少了_______________,沒有說服力。改進(jìn)的方法是________________________________________________________________。

 

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