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科目: 來源: 題型:

請把下列詞語的序號填在圖中恰當?shù)目崭裎恢,并在箭頭的上方或右方標記“+”或“-”,構(gòu)建寒冷條件下甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的模型。

①下丘腦、②甲狀腺、③促甲狀腺激素釋放激素、 ④甲狀腺激素、⑤垂體、⑥細胞代謝、⑦促甲狀腺激素、⑧反饋。

 

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科目: 來源: 題型:

噬菌體在細菌細胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要(  )

A.噬菌體的DNA和氨基酸

B.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

C.細菌的DNA和氨基酸

D.細菌的DNA和噬菌體的氨基酸

 

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科目: 來源: 題型:

孟德爾在闡明“遺傳因子”的傳遞規(guī)律時,認識到“遺傳因子”具有的特性是 ()

①遺傳因子是由蛋白質(zhì)組成的 ②遺傳因子是由核酸組成的 ③遺傳因子是世代相傳的 ④遺傳因子決定遺傳表達

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

 

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科目: 來源: 題型:

如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是    (  )

 

A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)

B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)

C.圖中b成分是纖維素和果膠

D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0 ℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70 ℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了”提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關(guān)實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器:1 mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟:

步驟一:制備酶溶液。

步驟二:略。

步驟三:取 6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(注:+表示碘液變藍色,-表示碘液不變色)。

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

60

80

100

α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL)

1

1

1

1

1

 

1恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

60

80

100

溶液混合,振蕩后恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

80

100

 

加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

+++

++

++

+++

請回答下列問題:

(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴散到糊粉層,誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是____________________。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是____________________。

(2)步驟二的具體操作是____________________________。

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?______________。理由是______________。該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的主要原因是_____________________________。

(4)若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是縮手反射實驗示意圖,根據(jù)圖回答下面的問題。?

(1)接受刺激的是________________。?

(2)產(chǎn)生縮手動作的器官是________________。?

(3)完成縮手反射的感覺和運動的控制系統(tǒng)是________________。?

(4)用圖中的數(shù)字和箭頭寫出縮手反射的反射。篲_______________。?

 

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科目: 來源: 題型:

某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞                            (  )

A.處于有絲分裂中期      B.正在發(fā)生基因自由組合

C.將形成配子         D.正在發(fā)生DNA復制

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于酵母菌的敘述,錯誤的是

A.酵母菌既含有核基因,又含有線粒體基因

B.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎?/p>

C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

 

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科目: 來源: 題型:

基因型為AaBbCc(三對等位基因位于三對同源染色體上)的精原細胞進行減數(shù)分裂,產(chǎn)生了基因型為abc的精細胞,那么初級精母細胞的基因組成為(  )

A.a(chǎn)abbcc          B.a(chǎn)aaabbbbcccc

C.AaBbCc        D.AAaaBBbbCCcc

 

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科目: 來源: 題型:

機體受病原體刺激后,免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生相應抗體。請回答下列問題:

(1)在受刺激的       細胞內(nèi)     轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過      進入細胞質(zhì),在細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白。此過程中mRNA攜帶的信息是如何通過tRNA準確表達的?                         。

(2)此過程所需的能量由細胞內(nèi)何種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生?               。

(3)該細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成將不能正常進行?原因是                     。

 

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