科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀資料并結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑能專門(mén)抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。
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(1)圖乙①中的物質(zhì)釋放到③中的方式是_________。
(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對(duì)較大,其意義是__________。
(3)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個(gè)相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量生理鹽水的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。
第二步:同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步: ___________________________________________
_________________________________________________。
第四步: __________________________________________
____________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: __________________________________
__________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體中一種蛋白質(zhì)由一條α鏈和一條β鏈組成,其中α鏈由a個(gè)氨基酸縮合而成,β鏈由b個(gè)氨基酸縮合而成,該蛋白質(zhì)還含有3個(gè)二硫鍵。假如20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為c,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該蛋白質(zhì)至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基,共含________個(gè)肽鍵。
(2)在縮合過(guò)程中,共脫去________分子水,該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________。
(3)在該蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程中,mRNA上至少有________個(gè)密碼子。控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有堿基________個(gè)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)提供新鮮柑橘60個(gè),塑料桶(籃)數(shù)個(gè),松樹(shù)針葉適量,蒸餾水,清水,無(wú)色透明保鮮袋若干,醫(yī)用APC(保鮮劑),溫濕計(jì),臺(tái)式天平,量筒,空調(diào)機(jī)等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,在室溫24℃的條件下,研究松樹(shù)針葉是否有保鮮作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)發(fā)生在生物膜上的是( )
A.DNA復(fù)制 B.暗反應(yīng)
C.葉綠素a被激發(fā)失去電子 D.氨基酸脫水縮合
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.通過(guò)觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠的現(xiàn)象,可以檢測(cè)酵母菌產(chǎn)生CO2的情況
B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸可使細(xì)胞膜解體,加速吡羅紅甲基綠染色劑的進(jìn)入
C.健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體等細(xì)胞器染色
D.用有機(jī)溶劑可提取綠葉中的色素,通過(guò)紙層析法可分離色素
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是( )
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供供移植的皮膚細(xì)胞
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D.利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生物的基因型為AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用3H標(biāo)記小白鼠(體細(xì)胞含20對(duì)同源染色體)的精原細(xì)胞和皮膚干細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在前者減數(shù)第二次分裂后期和后者第二次有絲分裂后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體條數(shù)分別為( )
A.前者20和10,后者40和20
B.前者40和40,后者80和40
C.前者40和20,后者80和40
D.前者40和20,后者80和80
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“觀察葉綠體的形態(tài)和分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
( )
A.選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來(lái)觀察
B.活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C.選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察
D.制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實(shí)相符合的敘述是
A.x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,
在c點(diǎn)時(shí),去除細(xì)胞壁
,k值將不改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,
在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將不改變
C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)松土,k值將改變
D.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不
改變
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