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某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在水稻分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，不正確的是(　　)

A．農(nóng)民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻

B．擱田時排出的水可能對水體造成污染

C．擱田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力

D．焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，實現(xiàn)能量高效利用

(2011年大綱全國卷)．將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。在該實驗中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為

A．甲<乙，被動運輸　　　　　　　 B．甲>乙，被動運輸

C．甲>乙，主動運輸　　　　　　　 D．甲=乙，主動運輸

由一個受精卵形成復(fù)雜的生物體，發(fā)生的生理過程有

A．細胞分裂　 B．細胞生長　 C．細胞分化　 D．細胞死亡

細胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。下圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據(jù)圖分析，說法不正確的是 …

(　　)

A．一個完整的細胞周期應(yīng)為：3→2→1→E→F→G→H

B．D過程叫做細胞分化，在胚胎發(fā)育時期達到最大限度

C．C過程的出現(xiàn)，必須要經(jīng)過秋水仙素的處理，且處理時期應(yīng)為E時期

D．細胞周期中，染色體數(shù)目加倍的時期是G時期

下列物質(zhì)必須從核孔進出細胞核的是(　　)

A．氨基酸 B．葡萄糖

C．RNA聚合酶 D．呼吸作用酶系

某小組以果蠅為材料進行遺傳實驗。已知果蠅中灰身與黑身、長翅與殘翅、紅眼與白眼為三對相對性狀，其中眼色基因位于X染色體上，體色和翅形基因位于常染色體上。

請回答：

(1)選擇果蠅作實驗材料的優(yōu)點是_____________和____________�！�

(2)欲測定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。

(3)在體色和眼色這兩對相對性狀中；正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________________。

(4)如果將孵化后4—7d的長翅果蠅幼蟲放在35-37~C環(huán)境下(正常培養(yǎng)溫度為25~C)處理6-24h，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅，這些殘翅果

　 蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅，這說明基因與性狀的關(guān)系是____________________________________。

(5)基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)，中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1。請你對這個現(xiàn)象用遺傳圖解表示并作說明(基因用R、r表示，其它字母表示不給分)。

某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，不能寫字但能看書看報，那么受損的是(　　)

A．運動性語言中樞　　　　　　　 B．聽覺語言中樞

C．視覺語言中樞 　　　　　　　 D．運動中樞

甘氨酸（C₂H₅O₂N）和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C₇H₁₂O₅N₂，則X氨基酸是（　�。�

移栽作物時剪去主根和部分葉片的作用分別是（　　 ）

A．減少養(yǎng)分和減少水分的散失　　　　　

B．抑制向地性和向光性

C．解除主根尖端產(chǎn)生的生長素對側(cè)根生長素的抑制作用和減少蒸騰作用

D．減少機械刺激作用和減少蒸騰作用

某研究機構(gòu)針對小鼠胰島素基因的表達開展了兩項研究。

研究一：采取的步驟如下，先將小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破壞胰島B細胞的作用)，然后將小鼠分為兩組，分別用一定量的紅薯葉黃酮、蒸餾水喂養(yǎng)經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。另外用蒸餾水喂養(yǎng)未經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。最后分別檢測胰島素的含量。結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

(1)先將小鼠進行四氧嘧啶處理的目的是__________________________________。

(2)圖示中的3組為經(jīng)紅薯葉黃酮處理組。未經(jīng)四氧嘧啶處理的為________組；經(jīng)四氧嘧啶處理但未用紅薯葉黃酮處理的是____________組，圖中____________組小鼠患糖尿病。

(3)1組與2、3組比較，對照組是__________組；2組與3組比較，實驗的自變量是________________。

(4)3組與1、2組比較，不僅說明紅薯葉黃酮有修復(fù)____________的功能，而且說明紅薯葉黃酮有__________(促進、抑制)胰島素基因表達的功能。

研究二：取研究一中的1組小鼠的胰島細胞分離并培養(yǎng)，再分為兩組，一組加入一定濃度的干擾素；一組加入蒸餾水作對照。培養(yǎng)一段時間后，分別檢測胰島素含量和凋亡細胞的比例。結(jié)果如下表。請寫出該實驗的結(jié)論：__________________________________。