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科目: 來源: 題型:

觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明                                (  )

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

 

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科目: 來源: 題型:

將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合到一起,組成一個新品系,用這個病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒有          (  )

A.TMV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

B.TMV型的RNA和HRV型的蛋白質(zhì)

C.TMV型的蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

D.HRV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

 

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科目: 來源: 題型:

下列食物鏈中,錯誤的表示是(  )

A. 種子→鼠→蛇→鷹

B. 浮游植物→海螺→肉食動物

C. 種子→鼠→貓頭鷹

D. 草→馬→馬蛔蟲

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)想通過實驗來探究某種植物呼吸作用的最適溫度,以下是他的實驗方案:

(1)①選取相同的豌豆幼苗若干株,等分為10組;

②預(yù)先將豌豆幼苗放在25 ℃下,培養(yǎng)4天,使得所有材料都保持相同的生理狀態(tài),其相對呼吸速率為10;

③將培養(yǎng)后的豌豆幼苗再放到不同溫度的____________環(huán)境中培養(yǎng)3 h后,每隔一小時測定一次相對呼吸速率;

④將測定的結(jié)果繪制成曲線圖,結(jié)果如圖所示(最初3小時虛線部分為推測值):

(2)實驗至7 h,發(fā)現(xiàn)有一組豌豆幼苗全部死亡,則該組實驗溫度最可能是________,原因是__________________。

(3)從上圖分析,最接近豌豆幼苗呼吸作用最適溫度的是________。

(4)從各條曲線的情況綜合分析,可以看出,要確定呼吸作用的最適溫度,不僅要考慮該溫度下的呼吸作用速率,還要考慮____________________________因素,__________________的溫度才能稱為最適溫度。

(5)與預(yù)處理步驟②的目的(排除最初生理狀態(tài)差異的干擾)最接近的是________。

A.測定蘋果中的還原糖之前,將蘋果榨成蘋果汁

B.“半葉法”測定光合作用前,將植物饑餓12 h

C.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度正式實驗前,進行預(yù)實驗

D.標(biāo)志重捕法估計動物種群密度時,將第一次捕捉到的動物做上標(biāo)記

 

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科目: 來源: 題型:

用剛果紅染色時,加入剛果紅應(yīng)在(  )

①制備培養(yǎng)基時、谔荻认♂寱r ③倒平板時、芡坎紩r、蓍L出菌落時

A.①③       B.②⑤       C.③⑤     D.④⑤

 

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科目: 來源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列相關(guān)敘述正確的是     (  )

A.松毛蟲數(shù)量增加時,灰喜鵲的數(shù)量也會增多,從而使松毛蟲種群的增長受到抑

制,這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實例

B.圖中共有3條食物鏈,狐貍處于第4、5營養(yǎng)級

C.在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以有機物形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)

D.調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲數(shù)量,最常用的估算方法是標(biāo)志重捕法

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科目: 來源: 題型:

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程,如圖所示的三過程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是(  )

①酶、诳贵w、圯d體、苓x擇性、萏禺愋浴、迣R恍

A.①②③;④⑤⑥      B.②③①;⑤④⑥

C.③①②;④⑥⑤      D.③②①;⑥④⑤

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )

A.除少數(shù)細(xì)胞外,成熟的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一樣的

C.核孔是核質(zhì)之間的物質(zhì)任意通過的通道

D.克隆羊多利的培養(yǎng)成功證明了已分化的動物體細(xì)胞具有全能性  

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科目: 來源: 題型:

人進食后,下列哪一項在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn)              (  )

A.線粒體產(chǎn)生的能量增多

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強

C.細(xì)胞核中的DNA加快復(fù)制

D.核糖體的功能增強

 

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科目: 來源: 題型:

建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類;建立東北繁育中心保護東北虎;將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于

A.易地保護、就地保護、法制管理    B.自然保護、就地保護、法制管理    C.就地保護、 易地保護、法制管理     D.就地保護、 自然保護、法制管理

 

 

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同步練習(xí)冊答案