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科目: 來源: 題型:

某多肽分子結構如下圖所示,下列關于該多肽的正確敘述是(  )

A.該多肽水解后可產生5種氨基酸

B.該多肽屬于6肽化合物,含有4個肽鍵

C.該多肽的合成車間是核糖體

D.該多肽的分泌不需要ATP

 

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科目: 來源: 題型:

測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結果如下圖所示(縱坐標是與3O℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率),請回答:

(1)當溫度超過________________℃后,植物B的呼吸作用就會下降。這兩種植物中,最可能原產于熱帶地區(qū)的是____________________。

(2)寫出在高溫時導致光合作用減弱的兩個可能原因:

①_____________________________________________;

②_____________________________________________。

(3)在其他條件不變的情況下,當氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率________ (選填“加快”、“不變”或“降低”)。

(4)某果樹在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,其果實甜度會較低。根據(jù)本實驗的結果,分析產生這一現(xiàn)象的生理基礎________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去,再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2天,下表顯示實驗結果:

生長素溶液的濃度(mol·L-1

2天后的平均長度(mm)

胚芽

胚根

10-13

12.3

11.3

10-12

12.3

12.1

10-11

12.7

12.7

10-10

13.5

13.6

10-9

14.7

12.6

10-8

16.0

12.0

10-7

15.1

10.9

10-6

12.2

10.0

10-5

10.8

10.0

10-4

10.0

10.0

回答下列問題:?

(1)此實驗的目的是研究___________________________________________________。

(2)為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?

(3)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗?

(4)胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少?

(5)實驗可得出什么結論?

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于體溫調節(jié)的敘述,正確的是

A.大腦皮層是調節(jié)體溫的主要中樞

B.溫覺感受器只分布于皮膚

c.人在劇烈運動時主要產熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

 

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科目: 來源: 題型:

下表關于基因工程中基因操作的名詞及對應的內容,正確的組合是(  )

 

 

供體

剪刀

針線

運載體

受體

A

質粒

限制性

內切酶

DNA連接酶

提供目的基

因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基

因的生物

DNA連

接酶

限制性內

切酶

質粒

大腸桿菌等

C

提供目的基

因的生物

限制性內

切酶

DNA連接酶

質粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連

接酶

限制性內

切酶

提供目的基

因的生物

質粒

 

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科目: 來源: 題型:

某種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白質抑制劑,積累于莖葉中,讓取食它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。下列就該玉米對人類安全性的評論中,不符合生物學科學原理的是

A.不安全,因為玉米的果實(種子)可能含蛋白酶抑制劑,人食用后因無法消化而患病

B.不安全,因為蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體內表達,使人無法消化而患病

C.安全,因為人與害蟲消化酶的結構存在差異,玉米的蛋白酶抑制劑對人體很可能無影響

D.安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米蛋白酶抑制劑已被破壞,不會影響人的消化

 

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科目: 來源: 題型:

種群是生態(tài)研究的一個重要單位,有關種群的正確敘述是(  )

A.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和

B.一個呈“S”型增長種群中,種群增長率在各階段是不同的,數(shù)量為K/2時增長率最大

C.種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農作物時,其數(shù)量可以大于最大值即K值

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為酵母菌無氧呼吸實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:

(1)為什么要用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液?

______________________________________________。

(2)盛有清水的試管在此發(fā)酵實驗中有何作用?___________________________。

(3)容器中溶液A一般是指______,發(fā)酵實驗過程中,兩試管分別發(fā)生什么現(xiàn)象?

盛水試管:_________________;

溶液A試管:____________________。

(4)隨著時間推移,盛水的試管現(xiàn)象最終消失,這是因為______,此時測定燒瓶中溶液的成分應該是______。

(5)本實驗主要驗證_______________________________________。

(6)如用乳酸菌代替酵母菌,溶液A有何現(xiàn)象發(fā)生?請說明理由(用有關方程式表示)。

___________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

“寧夏紅”枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料,采用傳統(tǒng)釀造技術與現(xiàn)代生物技術結合釀制而成。如圖是某研究性小組的同學對枸杞果酒生產工藝進行考察后,繪制出的果酒生產工藝流程簡圖。

`

 
 


據(jù)圖回答:?

(1)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,這樣做的目的是           。

(2)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。?

                                                     

                                                    

                                                     

                                                    。

(3)酵母菌與醋酸桿菌在細胞結構上的主要區(qū)別是                               。

(4)若要提高果酒的產量,發(fā)酵過程中關鍵要控制好哪些條件?

                                                   

(5)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后取樣鑒定,可用哪些方法檢驗酒精是否存在?                  

                                                    。

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于顯微鏡的使用,操作步驟正確的是(  )

①對光 ②裝鏡頭

③安放顯微鏡 ④升鏡筒

⑤降鏡筒 ⑥低倍鏡觀察

⑦調細準焦螺旋 ⑧尋找物像

⑨放置裝片 ⑩調粗準焦螺旋

A.③②①④⑨⑤⑥⑦⑩⑧

B.③②①④⑨⑤⑩⑧⑦⑥

C.⑨②③①⑤④⑩⑦⑥⑧

D.②③①④⑨⑤⑧⑦⑩⑥

 

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