科目: 來(lái)源: 題型:
具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是 ( )
A.噬菌體、乳酸菌 B.細(xì)菌、藍(lán)藻
C.變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng) D.藍(lán)藻、酵母菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,首先使下列哪項(xiàng)成一條直線(xiàn)( 。?
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡?
B.物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺(tái)?
C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡?
D.物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡?
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析,不正確的是( )
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A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B.小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D.當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。下列敘述正確的是
( )
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A.細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原
B.圖中細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C.免疫過(guò)程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D.圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子
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科目: 來(lái)源: 題型:
某一鳥(niǎo)類(lèi)種群由于自然原因而被分割成兩個(gè)群體,它們分別受到不同環(huán)境條件的影響,經(jīng)過(guò)600萬(wàn)年后,如果把這兩個(gè)群體的后代放到一起,則它們最可能會(huì)
( )
A.具有同樣的交配季節(jié)
B.陷入對(duì)相同資源的競(jìng)爭(zhēng)中
C.彼此產(chǎn)生了生殖隔離
D.形成種內(nèi)互助的合作關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了驗(yàn)證濃度為10-4 mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用,應(yīng)該選
取的材料是 ( )
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①完整幼苗 ②幼苗的b段、塾酌绲腶段 ④幼苗的c段、10 mL濃度為10-4
mol/L的生長(zhǎng)素溶液 ⑥10 mL濃度為10-2 mol/L的生長(zhǎng)素溶液、10 mL蒸餾水
A.甲組:①⑤,乙組:②⑤ B.甲組:②⑤,乙組:②⑦
C.甲組:③⑥,乙組:③⑤ D.甲組:①⑤,乙組:④⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是( )
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中,正確的是 ( )?
A.小麥細(xì)胞基因的編碼區(qū)中存在非編碼序列
B.花生細(xì)胞基因的結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子存在于編碼區(qū)中,是能編碼蛋白質(zhì)的序列?
C.金黃色葡萄球菌的基因與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于編碼區(qū)的下游?
D.乳酸菌與酵母菌基因結(jié)構(gòu)中,都存在外顯子和內(nèi)含子
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題:
Ⅰ、將小球藻細(xì)胞打碎,離心獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
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(1)實(shí)驗(yàn)A中離體的葉綠體能合成糖類(lèi),碳酸氫鈉所起的作用是 。
若要使該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有糖類(lèi)產(chǎn)生,燒杯中液體應(yīng)改為 。
(2)若要使實(shí)驗(yàn)B中離體葉綠體內(nèi)的糖類(lèi)合成速度明顯加快,在光照和CO2條件不變且適宜的情況下,可考慮采用 的方法。
(3)若要使實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類(lèi),錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入 。
Ⅱ、為了驗(yàn)證光質(zhì)(紅光、黃光、綠光)對(duì)葉片光合作用的影響,請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
1、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開(kāi)大的葉脈)
(2)將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次。
(3)將處理過(guò)后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時(shí)葉片將全都沉到水底,這是因?yàn)? 。
(4)取甲、乙、丙三只小燒杯, 。
(5)用紅黃綠40W燈泡,相同距離分別照射三只小燒杯。
(6) 。
(7)觀(guān)察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
2、結(jié)果預(yù)測(cè): 。
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