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(2007年廣東高考題)為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是(　　)

①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源�、诳刂迫丝谠鲩L，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展　③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量�、荛_荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積　⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種

A．①②③　　B．①②⑤　　C．①③④　　D．③④⑤

�；�魚塘是將低洼稻田挖深作為塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚類肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三大豐收。這是哪一方面的典型例子…(　　)

A．維護(hù)原有的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

D．加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

下列對生物基本特征的表述中，正確的是(　　)

A．應(yīng)激性使生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境

B．種族延續(xù)中只體現(xiàn)遺傳的特性

C．獨立的自我復(fù)制是病毒的增殖過程

D．同化作用的結(jié)果是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)

人的血液中碳酸酐酶的1個分子，每分鐘可催化分解1 900萬個碳酸分子。這說明酶具有(　 )

A.多樣性　　　　　　 B.專一性　　　　　 C.可控性　　　　 D.高效性

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是

A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的　　 　 B．葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的

C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體

下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是(　　)

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說，錯誤的是（　 ）　

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的

B.生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的

C.生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的

右圖為我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的�；�魚塘模式圖，該模式把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機地整合在一起，成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)的生產(chǎn)力。這種模式所依賴的主要原理是

A．整體性原理　　　　　　　　B．協(xié)調(diào)與平衡原理

C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．物種多樣性原理

下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)只有在________細(xì)胞中，使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

(2)結(jié)構(gòu)4是________。

(3)[3]________的主要成分是蛋白質(zhì)和________。蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[　]進(jìn)入細(xì)胞核。

(4)圖中可見[1]________和[5]________的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

(5)人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。現(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。

①實驗課題：________________________________________________________________________。

②實驗?zāi)康模豪�用化學(xué)試劑檢測細(xì)胞核核膜中的蛋白質(zhì)成分。

③實驗原理：________________________________________________________________________。

④實驗材料：細(xì)胞核核膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。

⑤實驗步驟：

第一步：取潔凈的試管2支，編號為甲、乙；

第二步：向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞核核膜樣液，________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第三步：________________________________________________________________________。

⑥實驗現(xiàn)象：________________________________________________________________________。

⑦實驗結(jié)論：________________________________________________________________________。

下面三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（　　）?

A.競爭、捕食、互利共生

B.互利共生、捕食、競爭?

C.捕食、互利共生、競爭

D.捕食、競爭、互利共生?