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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是(    )

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡  B.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野中物象的大小 D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度

 

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科目: 來源: 題型:

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向包括  (  )

A.通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量

B.通過兔子的糞便流人到分解者體內(nèi)的能量

C.通過狐貍的糞便流人到分解者體內(nèi)的能量

D.流人到狐體內(nèi)的能量

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是利用無土栽培法培養(yǎng)蔬菜時,培養(yǎng)液中元素的配方,其中根細(xì)胞吸收最少的是(  )

離子

K+

Mg2+

Ca2+

NO3-

H2PO4-

SO42-

Zn2+

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)

1

0.25

1

2

1

0.25

1

A.Zn2+     B. SO42-     C. Ca2+     D. H2PO4-

 

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科目: 來源: 題型:

右圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強 ②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜、垡疑鷳B(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生、芤疑鷳B(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程

A.①③     B.①④     C.②③     D.②④

 

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科目: 來源: 題型:

下面是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖完成有關(guān)問題:?

?

(1)圖中A、D所代表的物質(zhì)分別是__________和__________。?

(2)在有氧呼吸過程中的第_________階段,能生成大量ATP。?

(3)有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從________到__________。?

(4)有氧呼吸過程中,氧的作用是______________。?

 

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科目: 來源: 題型:

針對“植物細(xì)胞在什么情況下會失水和吸水”這一問題,某同學(xué)作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水。為了檢驗這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗。

Ⅰ.材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3 g·mL-1的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡。

Ⅱ.實驗步驟:

(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。

(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置。

(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入       ,在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞。右圖為該同學(xué)觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中        (填序號)合起來稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,還有結(jié)構(gòu)上原生質(zhì)層比         的伸縮性大。

(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來的狀態(tài)。在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化分別是                。

Ⅲ.實驗結(jié)論:                        

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科目: 來源: 題型:

欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管中有無氣泡產(chǎn)生,來驗證植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列四個倒置的試管中,最佳設(shè)計的一組是   (  )

A.a(chǎn)試管和d試管        B.a(chǎn)試管和b試管

C.b試管和c試管        D.a(chǎn)試管和c試管

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯誤的是

  A.圖甲、乙中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體

  B.圖乙膜上[H]主要來源于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率受溫度的影響

  C.圖甲上產(chǎn)生的O2能被圖乙所在的結(jié)構(gòu)利用,至少穿過4層生物膜

  D.圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì)

 

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞色素C是一種由104個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)。分別測定兔、蛇、龜、鯨和馬五種動物細(xì)胞色素C的氨基酸序列,發(fā)現(xiàn)了馬與其他動物的氨基酸差異個數(shù)(見下表)。據(jù)此推測,四種動物中與馬親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是(  )

動物

氨基酸差異個數(shù)

6

22

11

5

  A.蛇和鯨     B.兔和鯨     C.鯨和蛇    D.鯨和龜

 

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)濃度的生長素處理未授粉的番茄花蕾子房,發(fā)育成無籽番茄。用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜株,培育出無籽西瓜。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.上述無籽番茄的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.上述無籽番茄進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子

C.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子

D.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

 

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同步練習(xí)冊答案