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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的一些比較,其中錯(cuò)誤的是(  )

A.同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,其光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率都有差異

B.溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸影響的原理是一樣的

C.空氣中的二氧化碳濃度是目前生產(chǎn)中光合作用的一個(gè)主要限制因素

D.在實(shí)際生產(chǎn)中,可以通過(guò)增加光合作用的面積來(lái)增加光合作用的速率

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

普通二倍體西瓜品種眾多,其含糖量高低、籽粒大小兩種性狀各由一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為了選擇出含糖量高、籽粒大的優(yōu)良品種,首先要鑒定它們的顯隱性關(guān)系。已知普通二倍體西瓜是單性花。請(qǐng)完成以下鑒定方案:

(1)選擇親本:含糖量高和含糖量低各一組,籽粒大和籽粒小各一組。

(2)操作過(guò)程:___________________________。

(3)鑒定過(guò)程:___________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某家族的遺傳系譜圖,已知2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因,則下列分析判斷正確的是(  )

A.甲病為顯性遺傳病,乙病為隱性遺傳病

B.甲病為伴性遺傳病,乙病為常染色體遺傳病

C.1號(hào)與2號(hào)婚配,所生孩子表現(xiàn)型正常的概率為2/3

D.1號(hào)與2號(hào)婚配,所生孩子表現(xiàn)型正常的概率為1/3

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

.雨水過(guò)多時(shí),農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因是(  )

A.土壤中缺乏氧氣,根進(jìn)行無(wú)氧呼吸而受害

B.土壤中水分充足,微生物繁殖過(guò)快而引起爛根

C.土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中,使根受到毒害

D.土壤因水澇溫度低,使根受低溫?fù)p害

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是(  )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動(dòng)?某同學(xué)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):____________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖;

第二步:取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào),并裝入清水,向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素,向2號(hào)瓶中加入2mL清水;

第三步:將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間;

第四步:從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中的洋蔥上分別切取根尖2~3mm,并分別進(jìn)行______________等步驟制成臨時(shí)裝片;

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄______________(時(shí)期)的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)與某些病毒的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的,人類(lèi)與這些病毒長(zhǎng)期共存的原因是(  )

①病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

②病毒的毒性越來(lái)越弱,人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

③病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng),人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

④病毒的毒性越來(lái)越弱,人類(lèi)對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

A.①③    B.②④

C.①②    D.③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)呼吸作用釋放的能量,大部分直接去向是(  。

A.供給生命活動(dòng)  B.以熱能形式散失  C.貯存在ATP中  D.貯存于線粒體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

石竹科植物---女蔞菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物,其葉型有寬葉和細(xì)葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)基因(B和b)控制。

(1)上圖為生長(zhǎng)素對(duì)女蔞菜幼根生長(zhǎng)影響曲線圖,該曲線說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是            

(2)下圖表示女蔞菜對(duì)能量的轉(zhuǎn)化和利用過(guò)程,請(qǐng)分析后回答有關(guān)問(wèn)題:(甲、乙表示物質(zhì);a—d表示生理過(guò)程) :

如果乙為細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),則a過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是         ,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,女蔞菜的大部分能量流動(dòng)去向是         。

(3)現(xiàn)有女蔞菜的一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

雜交(組)

親代

子代

1

寬葉

細(xì)葉

無(wú)

全部寬葉

2

寬葉

細(xì)葉

無(wú)

1/2寬葉、1/2細(xì)葉

3

寬葉

寬葉

全部寬葉

1/2寬葉、1/2細(xì)葉

請(qǐng)分析回答:

女蔞菜寬葉與細(xì)葉這對(duì)相對(duì)性狀與   有關(guān)。選出能完整說(shuō)明上述雜交實(shí)驗(yàn)的一組假設(shè)(  。

A.寬葉由B控制細(xì)葉由b控制,基因位于Y染色體上且B對(duì)b有顯性作用;基因b使花粉致死

B.寬葉由B控制細(xì)葉由b控制,基因位于X染色體上且B對(duì)b有顯性作用;基因b使配子致死

C.寬葉由B控制細(xì)葉由b控制,基因位于X染色體上且B對(duì)b有顯性作用;基因b使花粉致死

D.細(xì)葉由B控制寬葉由b控制,基因位于X染色體上且B對(duì)b有顯性作用;基因b使雌配子致死

①某生物興趣小組通過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)女蔞菜種群中沒(méi)有        ,因此判定上述假設(shè)完全正確。

②利用現(xiàn)代生物技術(shù)能否培養(yǎng)出雌性細(xì)葉植株    。

③請(qǐng)你在分子水平上確定第1組的雌株寬葉是否攜帶b,你的設(shè)計(jì)思路是:    

(4)若讓第3組子代寬葉雌株與寬葉雄株雜交,猜測(cè)其后代中寬葉與窄葉比例為    。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞之前,要用Ca2+處理細(xì)胞,處理過(guò)的細(xì)胞叫(  )?

A.感受態(tài)細(xì)胞

B.敏感性細(xì)胞?

C.吸收性細(xì)胞

D.接受細(xì)胞

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案