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科目: 來源: 題型:

右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如果[8]上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡[6]標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的________(填“長度”“面積”和“體積”)是物體的_____倍。

(2)某同學依次進行了下列操作:

①制作裝片;     

②用左眼注視目鏡視野;

③轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至看到物像;

④轉(zhuǎn)動[5]調(diào)至物像清晰。

你認為該操作程序是否正確?如有不完整請作補充說明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)該同學觀察時,[6]上標有15×字樣,[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時視野內(nèi)的細胞數(shù)量比原來多還是少?

________________________________________________________________________。

(4)這時,他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方。為了便于高倍(40×)觀察,他

應(yīng)向________移動載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡。

(5)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特珠處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們                    (  )

A.是單個或單層細胞    B.都帶有特殊的顏色

C.是無色透明的      D.是活的細胞

 

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科目: 來源: 題型:

按一對夫婦生兩個孩子計算,人口學家統(tǒng)計和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需20~40年,美國需40~80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減狀態(tài)主要取決于(  )

A.種群數(shù)量和密度        B.種群年齡組成

C.種群性別比例       D.出生率和死亡率

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是

A.M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M–N個水分子

B.在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

D.細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

 

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科目: 來源: 題型:

把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中吸收最強的是(  )?

A.紅光部分?

B.紅橙光與藍紫光部分?

C.綠光部分?

D.紫光部分?

 

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科目: 來源: 題型:

將用放射性同位素標記的某物質(zhì)注入到動物體內(nèi),經(jīng)檢測,新生細胞的細胞核具有放射性,注入的物質(zhì)最可能是(  )

A.脫氧核苷酸           B.氨基酸

C.核糖核苷酸           D.核糖核酸

 

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科目: 來源: 題型:

用隱性純合子與某個體雜交得F1,F(xiàn)1的基因型及其比例為aabbCc∶AaBbcc∶Aabbcc∶aaBbCc=1∶1∶1∶1,則該個體的基因型可表示為

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,正確的是    (  )

A.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理

B.基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向

C.基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

D.基因突變不一定都會引起生物性狀的改變

 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)的四種大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:

其中F物質(zhì)在核糖體中合成,現(xiàn)把核糖體放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答:

①H2N—CH2—COOH、贖2N—CH2—CH2OH

(1)圖中的E應(yīng)為________,在細胞內(nèi)F的合成受________的控制;圖中的G在植物體內(nèi)為________;H物質(zhì)除了作為儲能物質(zhì)外,還有________、________作用。

(2)B為________,F(xiàn)物質(zhì)在核糖體中由B物質(zhì)合成的方式是________;①~⑤有機物中(每種只取一個)可以合成的多肽有________種;如果實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有________個肽鍵。

(3)若現(xiàn)有B物質(zhì)20種,且數(shù)量足夠時,形成一條含n個氨基酸的多肽最多有________種。

(4)E和F可構(gòu)成細胞核中的________,僅由E和F構(gòu)成的一類生物是________。

 

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科目: 來源: 題型:

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl的主動吸收減少,而對K的主動吸收并沒有影響,原因是(  )

A.該種負離子妨礙了能量的生成

B.該種負離子抑制了主動運輸

C.該種負離子抑制了細胞呼吸

D.該種負離子的載體蛋白和Cl的相同

 

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科目: 來源: 題型:

1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是(  )

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響

B.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸

C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長

D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸

 

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