科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.衰老的細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
B.細(xì)胞中生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成大致相同且具有選擇透過性
C.溫度、PH等環(huán)境條件會影響生物膜的流動性
D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),通常所指的生物多樣性不包括( )
A.遺傳(基因)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.物種的多樣性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的W**w*w.k*s**5*u.c*o*m
A.核仁被破壞 8.染色體被破壞 C.細(xì)胞膜被破壞 D.胰島素合成受到影響
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列敘述中錯誤的是( )
A.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色
C.DNA提取時,加入酒精和用玻璃棒攪拌時,動作要緩慢,防止DNA分子破裂
D.二苯胺試劑要現(xiàn)用現(xiàn)配
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
根據(jù)某細(xì)胞有絲分裂某時期示意圖(圖6—3),回答下列問題:
![]()
圖6—3
。1)該細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?______。理由是:____________________。
。2)此細(xì)胞處于有絲分裂的______期,有______條染色體。
。3)該生物體細(xì)胞應(yīng)有______條染色體。細(xì)胞核中有______個DNA分子。
(4)該細(xì)胞上一時期有姐妹染色單體______個,繪出上一時期圖(畫在圓圈內(nèi))。
(5)細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是產(chǎn)生______個子細(xì)胞,子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目是__________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
為了觀察到低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化,制作洋蔥根尖細(xì)胞分裂臨時裝片的程序是( )
A.選材→固定→解離→漂洗→染色→制片
B.選材→解離→固定→漂洗→染色→制片
C.選材→解離→漂洗→固定→染色→制片
D.選材→固定→解離→染色→漂洗→制片
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列是三個生態(tài)系統(tǒng)的比較
|
| 玉米田 | 荒地 | 塞達(dá)伯格湖 |
| 總光合量/總?cè)肷涮柲?/p> | 1.6% | 1.2% | 0.1% |
| 呼吸量/總光合量 | 23.4% | 15.1% | 21.0% |
下列相關(guān)分析錯誤的是
A.三個生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0%
B.塞達(dá)伯格湖光能利用率較低的原因之一是大量的太陽能被湖面反射
C.生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量都將流向初級消費(fèi)者
D.荒地的光能利用率較玉米地低,其呼吸消耗也較低
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列對生物進(jìn)化理論的認(rèn)識,正確的是( )
A.物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B.基因頻率改變意味著新物種誕生
C.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程
D.將西瓜用秋水仙素處理后形成的四倍體,與原來的二倍體之間不存在生殖隔離
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
給某種動物注射了三種細(xì)菌,下圖表示隨時間的變化實(shí)驗(yàn)動物血液中細(xì)菌個體數(shù)的變化,其中X表示給無免疫力的宿主注射了毒性強(qiáng)的細(xì)菌,Y表示給有免 疫力的宿主注射了毒性強(qiáng)的細(xì)菌,Z表示給有免疫力的宿主注射了毒性弱的細(xì)菌,則下列有關(guān)說法正確的是![]()
A.毒性強(qiáng)的細(xì)菌殺死了宿主
B.免疫系統(tǒng)不能防御毒性強(qiáng)的細(xì)菌,但能防御毒性弱的細(xì)菌
C.動物免疫系統(tǒng)可以區(qū)分毒性強(qiáng)和毒性弱的兩種細(xì)菌
D.毒性弱的細(xì)菌也可能象毒性強(qiáng)的細(xì)菌一樣對宿主造成危害
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( )
A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com