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科目: 來源: 題型:

下列關于圖1的敘述正確的是


A.①為腺嘌呤,甲表示ATP

B.②為腺嘌呤,乙表示核苷酸

C.③為腺嘌呤,丙表示DNA分子復制

D.④為腺苷,丙表示遺傳信息的轉錄

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科目: 來源: 題型:

下列關于病毒的敘述,正確的是

①在細胞內寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖  ②沒有細胞結構,但有呼吸和生物合成等代謝的酶系  ③僅有一種核酸,DNA或RNA  ④可以作為基因工程載體和動物細胞融合的誘導劑  ⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳.變異和進化

A.①②③⑤      B. ①③④⑤       C. ②③④⑤       D. ①②③④

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科目: 來源: 題型:

碳元素是構成細胞的最基本元素,對此最有說服力的解釋是

A.碳在細胞的各種化合物中含量最多          B.碳在自然界中含量最為豐富

C.在細胞的各種化合物中都含有碳            D.碳鏈構成了有機物的基本骨架

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科目: 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題。(共11分)

I.細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

74.實驗原理:

葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細胞分裂素處理離體的葉片,記錄____________來證明。

75.實驗步驟:

第一步:選取____________ 葉片隨機分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;

第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細胞分裂素,在B大組葉片的______________。

第三步:____________ ________________________ 。

76.設計記錄結果的表格

77.預測實驗結果,并得出實驗結論。

 ____________ ____________________________________。

78.舉一例說明細胞分裂素在生產實踐中的運用:____________ ________________________。

II.對“細胞分裂素”對植物生長的影響作進一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測量側芽長度。

圖14示研究小組記錄的甲、乙、丙側芽的長度

(單位:mm)

79.根據以上研究內容,請為此項探究擬訂一課題名稱:____________ ____________ 。

80.實驗結論____________ ________________________。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。(共10分)
















I.圖13顯示了某種甲蟲的兩個種群之間發(fā)生的動態(tài)變化過程。甲蟲的體色,受到一對等位基因A和a控制,黑色A對淺色a為顯性。種群中每只甲蟲都有相應的基因型。請據圖回答:

67.在種群2中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲,最初的A′基因是通過________出現(xiàn)的,A′A個體的出現(xiàn)將會使種群2基因庫中的________發(fā)生改變,導致生物進化。

68.根據圖13中兩個種群不同體色的甲蟲分布比例,初步推測種群1個體基因型中具有A基因的個體更能適應環(huán)境,基因A和a在該種群中出現(xiàn)的比例發(fā)生變化是________的結果,A基因頻率增高的遺傳學基礎是_______________。

69.種群2中顯示甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的________多樣性。

70.由圖13判斷,種群1和種群2________(選填是或否)同一物種。

71.物種多樣性包含遺傳的多樣性,但是遺傳的多樣性又遠遠超出物種多樣性的范疇。根據你所學知識,簡析遺傳多樣性超出物種多樣性范圍的原因是___________________。

II.哺乳動物是由共同原始祖先進化而來的,不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異,這是“適應輻射”現(xiàn)象的結果。

72.根據達爾文的進化理論,解釋“適應輻射”現(xiàn)象:____________ ____________。

“適應輻射”現(xiàn)象說明生物進化具有____________ ____________的規(guī)律。

73.現(xiàn)代綜合進化論是基因學說與達爾文自然選擇學說的綜合。根據你的理解,現(xiàn)代綜合進化論與達爾文自然選擇學說的共同觀點是____________ ____________。

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科目: 來源: 題型:

關于“遺傳信息的傳遞與表達”與“生命的延續(xù)” (共11分)

某些遺傳病具有家族性遺傳的特征,非家族成員一般也是非攜帶者。圖11為80年代開始采用的“定位克隆法”示意圖,通過對遺傳系譜的分析將與某種疾病相關的基因定位在某一染色體的特定部位。圖中Met、Val等表示不同的氨基酸。請據圖回答問題。


61.基因的實質是______________________________ 。通過連鎖分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,則該遺傳病屬于______________ 染色體______________ 性遺傳病。

62.若II-3號與一其母親正常的男性患者結婚,生了一個患病男孩,則這個男孩為雜合子的概率為______________ 。

63.II-5和II-6為同卵雙生,II-5和II-6的表現(xiàn)型是否一定相同?說明理由。

______________ ______________ 。

64.若對I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4進行基因檢測,將含有患病基因或有正;虻南嚓PDNA片段(數字代表長度)進行分離,結果如圖12。

則長度為______________ 的DNA片段含有患病基因。

65.當初步確定致病基因位置后,需對基因進行克隆即復制,基因克隆的原料是______________ ,基因的克隆需______________ 、______________ 等條件。

66.DNA測序是對候選基因的______________ 進行檢測。據圖分析,檢測結果發(fā)現(xiàn)是基因位點發(fā)生了 ______________ ______________的改變。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

關于“生物體對信息的傳遞和調節(jié)”方面的問題:(17分)

I.激素能起“信使”的作用,能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題:

52.圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官,其中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的器官是(   )__________,該器官神經元之間相接觸的結構稱為_______________,興奮通過該結構時,信號轉變的過程是_____________。


53.若a、b過程表示激素①分泌的分級調節(jié);c、d的調節(jié)過程是:當激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起         作用。若激素①表示性激素,則物質b是__________,據圖分析,激素①進入靶細胞的方式是______________。

54.激素①進入靶細胞內,通過I、II過程影響蛋白質的形成,這個過程主要說明了能通過影響            的過程而調節(jié)生命活動。

55.若結構乙表示胰島B細胞,結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質稱為________________;激素②的生理功能是_______________。

56.如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細胞是____________________。

II.突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質釋放,從而使其突觸后神經元(神經元3)呈現(xiàn)抑制性效應。據圖回答有關問題:


57.完成神經調節(jié)活動的結構基礎是_____________________ 。

58.能正確表示刺激軸突1后,神經元3軸突膜電位變化情況的是……………(    )


A.a→d

B.b→c

C.c→b

D.d→a

59.圖9中有__________________ 個突觸。①所指的結構名稱是__________________ 。在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了__________________ (用圖9中標號表示)的功能。

60.圖10是運動神經元3受到刺激產生興奮時膜內電位變化圖,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經元3膜內電位差值約是__________________ mV。與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經遞質的量將__________________ 。

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科目: 來源: 題型:

回答下列有關“遺傳信息傳遞表達和基因工程”的問題。(共10分)

通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物。運用基因工程技術可以使羊奶中含有人體蛋白質。

I.圖6表示了運用基因工程技術使羊奶中含有人體蛋白質的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是一G↓GATCC一,請回答:

46.從羊染色體中剪下羊蛋白質基因的酶是_______________ 。人體蛋白質基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中時需要的酶是_______________ 。









47.圖7為質粒被切割形成兩個 DNA 片段的圖例,請補充完善。

48.人體蛋白質基因之所以能“插入”到羊的染色體內,原因是_______________ 。動物基因工程中通常將目的基因導入___________細胞中,常用的方法是__________法。

II.對上述人體蛋白質的基因分析發(fā)現(xiàn),在編碼甘氨酸的位點上發(fā)生了三個突變,原因都是由一個堿基替換引起的。突變的來源如下(右為相關氨基酸的密碼子):








49.則甘氨酸最可能的密碼子是_______________ 。

50.當某基因片段模板鏈中轉錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時,這種突變的結果對該生物是否有影響?原因是____________________________________________________。

51.上述途徑獲得的轉基因動物,其后代是否都含目的基因。為什么?______________________________________________________________。

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回答有關“生物體內物質變化和能量轉換”問題(共11分)















I.圖3表示人體有氧呼吸的過程,其中①~③表示相關過程,甲、乙表示相應物質。請據圖回答:

42.圖3中物質乙為_______________ ,過程②發(fā)生的場所是_______________ ,熱能產生的意義在于_______________ 。

43.運動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細胞中產生了乳酸,圖4中代表乳酸濃度變化的曲線是_______________ ,F(xiàn)代健身提倡進行有氧運動,請舉出一個具體的例子并說明此運動類型的優(yōu)點:_______________ 。

II. 回答下列關于光合作用的系列問題。

44.下表為某同學探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器

植物

部位

光質

溫度(℃)

O2增加量(mL/8h)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

據圖表可知,探究的影響因素有_______________ 。要比較光質對光合作用的影響,應選擇的容器標號是_______________ 。















45.用天竺葵大小相似的綠色葉片,放在特定的實驗裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下,分別置于5000 lx,20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結果如圖5所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下,每小時光合作用所產生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下,如果光合作用合成的有機物都是葡萄糖,則每小時產生的葡萄糖為6.09mg,請簡述計算過程:                              。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(一)回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題(共20分)















I.圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖 (局部),請據圖回答下列問題。

(  )中填圖中序號,_______________ 上填文字。

31.①的存在說明此細胞屬于_______________ 細胞。

32.為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→(   ) _______________ →(  )_______________

→ ⑤ → _______________ 及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3 H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的_______________ (填寫基團)。

33.從圖1中可以看出,⑦溶酶體起源于_______________ ,細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內含有_______________ ,能將顆粒物降解后排出。

34.如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其它物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________ _______________。

35.該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的     

結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______的功能。

II.某學校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物,以豐富學生的生命科學實驗的內容。請回答以下問題:

對微生物實驗室進行清掃和消毒處理,準備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種微生物菌種。

36.對買回來的菌種進行擴大培養(yǎng),首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要 _______________ 。培養(yǎng)基中提供氮源的物質是_______________ 。

37.由于微生物的營養(yǎng)類型復雜,不同的微生物對營養(yǎng)物質的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質是_______________ ,原因是 _______________ 。

38.將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中,用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于 _______________ 中滅菌。于此同時,還需將_______________ 一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內壓力自然降到零時,將三角燒瓶等取出。

39.接種時的關鍵是“無菌”。確保無菌的方法有_______________ _______________(寫出3種)。

飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質,很難被動物吸收利用,還影響對其他營養(yǎng)物質的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學生們從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株的過程。













40.接種以前進行的一系列稀釋操作,目的是在培養(yǎng)皿表面形成 _______________  。根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數就能大致推測出樣品中的活菌數。如果一培養(yǎng)基上有3個菌落,則1g土壤中大致的活菌數量是 _______________  。

41.由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產植酸酶。實驗結果顯示A~E五種菌株中,_______________ 是產植酸酶的理想菌株。

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