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科目: 來源: 題型:

酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。下圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A.由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B.由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C.由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D.固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目: 來源: 題型:

科研工作者對(duì)某種常見病進(jìn)行調(diào)查,得到如下結(jié)果:①同一地區(qū)發(fā)病率因環(huán)境因素的巨大變化而出現(xiàn)明顯變化  ②同卵雙胞胎的發(fā)病情況高度一致  ③在某些種族中發(fā)病率高  ④不表現(xiàn)明顯的孟德爾遺傳方式  ⑤發(fā)病有家族聚集現(xiàn)象  ⑥遷徙人群與原住地人群的發(fā)病率存在差別。由此推斷該病最可能是

A.只由遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病

B.只由環(huán)境因素引起的一種常見病

C.單基因和環(huán)境共同導(dǎo)致的遺傳病

D.多基因和環(huán)境共同導(dǎo)致的遺傳病

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科目: 來源: 題型:

已知在 DNA 分子中的一條單鏈中,(A+G)/(T+C)= m,(A+T)/(G+C)= n,下列敘述正確的是

A.在整個(gè) DNA 分子中(A+G)/(T+C)= m

B.由該 DNA 分子轉(zhuǎn)錄形成的信使 RNA 中(A+U)/(G+C)= 1 / n

C.若該 DNA 分子中共有 a 個(gè)核苷酸,則連續(xù)復(fù)制 4 次共需要(24-1)· n a /(n+1)個(gè) T

D.若該 DNA 分子中共有 a 個(gè)核苷酸,則其中含有 n a /(2n+2)個(gè) A

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于復(fù)等位基因的敘述,不正確的是

A.復(fù)等位基因的形成是由于一個(gè)基因內(nèi)部不同位置發(fā)生突變而引起的

B.復(fù)等位基因的形成是由于基因在染色體上的位置發(fā)生改變而引起的

C.基因突變往往具有多方向性,因此能夠形成復(fù)等位基因

D.人類 ABO 血型有三種復(fù)等位基因,而每個(gè)人只有其中的兩個(gè)基因

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科目: 來源: 題型:

紅眼(A)、正常剛毛(B)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體,如下圖所示。若基因a和b的交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab的比例是





A.1:1:1:1

B.19:1:1:19

C.9:3:3:1

D.45:5:5:45

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如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是

A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解

B.T細(xì)胞接受刺激后形成致敏T細(xì)胞,能釋放淋巴因子

C.吞噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T細(xì)胞,并產(chǎn)生抗體

D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,并釋放淋巴因子

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科目: 來源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合,可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,其依據(jù)是

① B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖   ② B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體  ③ 骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體   ④ 骨髓瘤細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖

A.①②③④

B.①③

C.②④

D.①②③

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科目: 來源: 題型:

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd –-深紫色、Pm –-中紫色、Pl–-淺紫色 、Pvl–-很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm >Pl>Pvl(前者對(duì)后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是

A. 1中紫色︰1淺紫色

B. 2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色

C. 1深紫色︰1中紫色

D. 1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色:1很淺紫色

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科目: 來源: 題型:

下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,由圖可知



A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B.圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D.兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等

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科目: 來源: 題型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

接種菌型

加入S型菌物質(zhì)

培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況

R

蛋白質(zhì)

R型

R

莢膜多糖

R型

R

DNA

R型、S型

R

DNA(經(jīng)DNA酶處理)

R型

A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子

B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案