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科目: 來(lái)源: 題型:

 科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達(dá)。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置,它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是

                     

A.基因自由組合定律  B.半保留復(fù)制原則 C.基因分離定律 D.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目: 來(lái)源: 題型:

 實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái),這要利用限制性內(nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶EcorⅠ,能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列,切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的                                             

 A.高效性    B.專一性    C.多樣性    D.催化活性受外界條件影響  

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科目: 來(lái)源: 題型:

 人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外。欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是(  )

A.大腸桿菌  B.酵母菌    C.噬菌體  D.質(zhì)粒

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科目: 來(lái)源: 題型:

 科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認(rèn)為正確的判斷組合是(   )

①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型、谏鲜鲇N方式包含了多倍體育種和單倍體育種、圩罱K獲得的后代都是純合子 ④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的

A.①②③          B.①②④          C.①③④          D.②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是()

A.我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種

B.培育三倍體無(wú)籽西瓜

C.二倍體植株的花藥離體培養(yǎng),并用秋水仙素處理,使之成為純合子

D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是 

A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A.①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)單,但培育周期長(zhǎng)

B.過(guò)程⑥表示的是AaBB自交獲得aaBB,但這不是惟一的途徑

C.③→④過(guò)程與⑦過(guò)程育種原理相同

D.⑤過(guò)程與⑥過(guò)程原理不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

 育種科學(xué)家將一些作物種子搭載神舟六號(hào)飛船進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線、微重力等綜合因素的作用,使作物種子內(nèi)的DNA發(fā)生變化,進(jìn)而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種方法屬于

 A.雜交育種    B.單倍體育種    C.誘變育種    D.多倍體育種

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是   (     )

    

A. 用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測(cè)交

B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理

D.圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

 某農(nóng)科所通過(guò)如圖育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是(  )

  

A.該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.a(chǎn)過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

C.a(chǎn)、c過(guò)程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子

D.要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率

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同步練習(xí)冊(cè)答案