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將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示,此時部位①②的顏色分別是( )
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A.①無色、诰G色 B.①紅色、诰G色
C.①紅色 ②無色 D.①紅色、诩t色
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在葉綠體中色素的分離實驗中,發(fā)現濾紙條上色素帶顏色較淺,原因不可能是( )
A.研磨時沒有加入二氧化硅
B.畫濾液細線次數太少
C.提取時無水乙醇加得太少
D.所用的菠菜葉片可能太嫩
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關于人體細胞中ATP的的正確描述是
A.它含有三個高能磷酸鍵
B.ATP在人體細胞中普遍存在,含量很高
C.ATP雖然在人體細胞中普遍存在,但含量不多
D.當它過分減少時,可由ADP在不依賴其他物質條件下直接形成
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實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖。![]()
(1)該實驗的目的是探究______________。
(2)手術應切除_______________。每次注射各激素的量應按照____________來計算。
(3)圖1表明胰島素具有____________的作用,胰島素與生長激素共同作用的效應____________(小于/等于/大于)它們單獨作用之和。
實驗二:為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結果發(fā)現三組扦插枝條生根無差異。回答下列問題:
(1)參考該同學的實驗,在下一步實驗中你應該如何改進,才能達到本實驗的目的?請說明理論依據。
(2)在進行扦插枝條生根實驗時,一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片,其主要目的是為了減少 ,同時還應使扦插環(huán)境保持較高的 ,避免扦插枝條干枯。
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用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題:![]()
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的________中,神經中樞位于________中。
(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束,這一方向性是由________所決定的。
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(見右圖),立即刺
激A端________(能、不能)看到左后肢收縮活動;刺激B端________(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動,該活動________(能、不能)稱為反射活動,主要原因是________________________________________________________________________。
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下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據下圖回答有關問題:![]()
(1)圖中調節(jié)體溫的主要中樞N位于 。
(2)在體溫調節(jié)過程中圖中T→E→N→F→A途徑表示 。
(3)在平靜狀態(tài)下,A、B途徑中 是主要途徑。
(4)假如某人體溫在24h內都處于39℃,若A、B、C、D 都表示熱量,則此人的
A+B C+D(在“>”、“<”或“=”中選擇)。
(5)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。處于寒冷環(huán)境中的人體血液中, 激素的含量會升高,從而加速體溫上升。
(6)這時血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度上升從而恢復正常,血液中的激素變化是:由 細胞分泌的 含量降低,而由 細胞分泌的 含量升高。饑餓狀態(tài)下,人體中血糖濃度升高的血糖來源有 。
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黑藻在我國是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學實驗的材料。上圖甲表示光合作用實驗,圖乙示光照強度與黑藻光合速率的關系曲線,請據圖回答:
(1)除光合作用外,黑藻還可以作為 實驗的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是 ,伴隨該物質的生成過程,發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖甲所示實驗中,當自變量為光源強度時,則因變量為
。在實驗現象不明顯時,除增強光照外,還可通過什么方法改進?(要求說出一種方法)
(3)當藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時,對應圖乙所示曲線的 段。影響乙圖中A點上下移動的主要外界因素是 。
(4)如果A點時CO2釋放量為a μmol/(m2·s),C點時的CO2吸收量為b μmol/(m2·s),則C點時CO2的消耗量為 μmol/(m2·s)。
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下列生命活動的敘述中,符合右圖曲線走勢的是( )![]()
A.若橫軸代表氨基酸數目,則縱軸可以代表肽鏈數目
B.若橫軸代表香蕉果實中的淀粉濃度,則縱軸可以代表還原糖濃度
C.若橫軸代表細胞周期,則縱軸可以代表分裂過程的DNA含量
D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸可以代表植物體細胞內自由水與結合水的比值
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右表列出了一個植物細胞在兩個不同的階段中細 胞大小的一些數據。分析從階段Ⅰ到階段Ⅱ在植物細胞中發(fā)生的變化,不正確的是( )
| 階段Ⅰ | 階段Ⅱ | |
| 長度 | 26μm | 36μm |
| 直徑 | 24μm | 330μm |
| 壁厚度 | 2μm | 2μm |
| 細胞體積 | 12600μm3 | 33600μm3 |
| 液泡體積 | 600μm3 | 273000μm3 |
A.細胞內蛋白質的合成量大于分解量
B.細胞內含一定濃度的生長素
C.細胞吸收水分
D.細胞內不合成纖維素
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