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用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時，一種方法是雜交得到F₁，F(xiàn)₁再自交得F₂；另一種方法是用F₁的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是(　　)

A．前一種方法所得的F₂中重組類型和純合子各占5/8，1/4

B．后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3

C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構發(fā)生改變引起的

如圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是     (　　)

A．催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B．產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C.6部分來自葉綠體

D.3全部釋放到大氣中

豌豆的紅花(A)對白花(a)為顯性,高莖(B)對矮莖 (b)為顯性。一株高莖紅花豌豆與基因型為Aabb的豌豆雜交，子代中3/4開紅花,1／2為高莖。若讓這一株高莖紅花豌豆自交，則自交后代高莖紅花植株 中雜合子所占的比例為                  (    )

A.1／9     B.2／9     C.5／9    D.8／9

普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：



請分析回答：

(1)A組由F₁獲得F₂的方法是________，F(xiàn)₂矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是________類。

(3)A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組，原因是__________________________________。

(4)通過矮稈抗�、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是__________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請設計實驗方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。α－淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α－淀粉酶并測定α－淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關實驗。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器：1 mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟：

步驟一：制備酶溶液。

步驟二：略。

步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(＋表示碘液變藍色，－表示碘液不變色)。

請回答下列問題：

(1)資料表明：小麥種子發(fā)芽時，胚產(chǎn)生赤霉素，赤霉素擴散到糊粉層，誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是__________________________。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是________________________________________________。

(2)步驟二的具體操作是____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色，能否據(jù)此推斷α－淀粉酶的最適溫度一定是60℃？________。理由是_____________________________________

________________________________________________________________________。

該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果的主要原因是

________________________________________________________________________。

(4)若要進一步研究小麥種子中β－淀粉酶的最適溫度，則需獲得β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法：______________________

________________________________________________________________________。

下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：

(1)若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是___________________。

(2)當性成熟的兔子進入繁殖期時，雌雄兔相互追逐并完成交配行為，圖中與此相關的編號是________。

(3)若⑤表示細胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示________。

(4)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是__________________________________________共同作用的結(jié)果。

細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是(　　)

A．①與抗體的加工有關

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞

C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多

細胞膜、玻璃紙、植物細胞壁的共同點是                                                          (    )

A．大分子物質(zhì)都不能通過

B．小分子物質(zhì)可以選擇通過

C．小分子物質(zhì)都能通過

D．水分子都可以通過

在生物化學反應中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機制相符的是(　　)

A．Ⅰ　　　　 B．Ⅱ          C．Ⅲ            D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

某個嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是(　　)

A．缺乏吸收某種氨基酸的能力

B．不能攝取足夠的乳糖酶

C．乳糖酶基因有一個堿基替換了

D．乳糖酶基因有一個堿基缺失了