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如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學(xué)在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.甲為光合作用，乙為呼吸作用

B.甲中的H₂O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H₂O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D.甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行

將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15 min，看其是否會凝固，結(jié)果如下表：           

注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。 根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是                                      (     )

A.可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)

B.20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度

D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：                  （     ） 

①種子的萌發(fā)                            ②病毒的增殖過程 

③細菌的二分裂過程                      ④目的基因與運載體的結(jié)合 

⑤DNA探針的使用                         ⑥分泌蛋白的加工和運輸

A．①②③④⑤　 B．①②③④⑤⑥         C．②④⑤       D．②③⑤⑥

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（     ） 

A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合                 B．用于基因工程獲得黏性末端

C．用于精子、卵細胞的相互識別           D．細胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板

下列動植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是                            （     ）

A．胰蛋白酶處理——酶的專一性

B．離體植物體細胞培養(yǎng)成愈傷組織——脫分化

C．動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

D．克隆羊的誕生——細胞核的全能性

某中學(xué)開展生物課外活動，探究“小麥種子在萌發(fā)開始的5天中淀粉酶的活性變化”。具體設(shè)計如下，請你對有關(guān)步驟進行補充并預(yù)測和分析結(jié)果。

  材料用具：小麥種子若干、研缽、石英砂、漏斗、紗布、試管若干、清水、蒸餾水、1%淀粉液、碘液；

  實驗步驟：

①種子萌發(fā)培養(yǎng)方法：從所有小麥干種子中選出狀態(tài)相同的種子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，以后每天在同一時間按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培養(yǎng)的各種條件均相同。待最后一次浸泡的種子剛萌發(fā)時(這時第一天浸泡培養(yǎng)的種子已經(jīng)處于萌發(fā)的第五天)，分別將萌發(fā)1至5天的種子分別收集起來并編號1(萌發(fā)1天)、2(萌發(fā)2天)、3(萌發(fā)3天)、4(萌發(fā)4天)、5(萌發(fā)5天)。

②小麥淀粉酶濾液的制備方法：                                            

                                                                。

③取6只潔凈試管，編號為A、B、C、D、E、F。                          

                                                                   。

④震蕩6只試管，并將6只試管的下半部浸在35℃溫水中，保溫5分鐘。

⑤分別向A至F的6支試管中加入一滴碘液并對比顏色。

⑥預(yù)測結(jié)果并分析：                                                       

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有　　　　 、　 　　　　　個游離的磷酸基團。

（2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越　 　　。（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Srna Ⅰ切割，原因是

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源

DNA的優(yōu)點在于可以防止　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入　 　　　　　　酶。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了　 　　　　　　　　　　　　　　　 。

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。

Ⅰ．下面是DNA粗提取與鑒定實驗設(shè)計中 去除濾液中的雜質(zhì)]的三種方案：

回答下列有關(guān)問題：

（1）方案一中將含DNA的濾液不斷改變?nèi)芤簼舛�，是利用了DNA在NaCl溶液中溶解度不同的原理，下圖中濃度N的數(shù)值為　　　　　　　 mol/L 。

（2）方案二中直接在濾液中加入嫩肉粉的作用是 。

Ⅱ．茶油不是芳香油（其香味是某些酯的香味），但其提取過程與橘皮油的提取非常相似，下面是茶油的提取實驗設(shè)計：

（1）蒸粉的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

（2）與橘皮油的提取實驗設(shè)計比較，不同點是橘皮油的提取過程中需要用石灰水浸泡橘皮，在壓榨過程中需要加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO₃和5%的Na₂SO₄， 原因分別是 　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

Ⅲ．（1）萃取胡蘿卜素時用石油醚作萃取劑效果較好，原因是石油醚 　 。

（2）提取的胡蘿卜素用紙層析法進行檢測，檢測開始時的圖解如右圖（2cm處為樣品，A、D為標準樣品，B、C為萃取樣品），分析檢測的結(jié)果，下列分析正確的有（　　 ）

A.若樣品B、C有與A、D平齊的色素點，則說明萃取樣品中含有β－胡蘿卜素，否則說明萃取樣品中不含β－胡蘿卜素

B.若樣品B、C含有與A、D不平齊的色素點，則說明萃取樣品中含有不同于β－胡蘿卜素的色素

C. 若四處樣品均未出現(xiàn)色素點，最可能是石油醚沒及了點樣

D. 若樣品B、C有與A、D平齊的色素點，則此平齊色素點對應(yīng)色素在石油醚中溶解度相同

（除標明外，每空1分，共12分）

    Ⅰ．利用酵母菌制作果酒

   （1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是                               。

   （2）利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為                                           。

   （3）現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是                                               。

   （4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用                               來檢驗。

    Ⅱ．自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。

    實驗步驟：

   1）制備稀釋倍數(shù)為10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶的系列稀釋液。

   （2）為了得到更加準確的結(jié)果，你選用                        法接種樣品。

   （3）適宜溫度下培養(yǎng)。

    結(jié)果分析：

   （1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10⁶的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是（     ），其理由是                                        。

    A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230

    B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260，取平均值240

    C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260

    D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250

   （2）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為10⁵的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL）              。

   （3）用這種方法測定的大腸桿菌密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量               ，因為                                              。

   （4）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了?              為什么?

                                                                  。

下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖二中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是　　　　　　 　 （填標號）。

（2）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 （填標號）

（3）圖一中能將葡萄糖分解為水和CO₂的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)和　　　　 （填標號）。（4）圖二細胞中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是 （填標號）。

（5）圖二能否用作“觀察植物細胞有絲分裂”的材料？　　 ，原因是 　。