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下列化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 ( )
①葡萄糖的無氧分解 ②丙酮酸的氧化分解
③光合作用的暗反應(yīng) ④RNA的合成
⑤各種消化酶的合成 ⑥丙酮酸被還原成乳酸
A.①③ B.①③⑥ C.①⑥ D.①④⑤
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下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a,b,c,d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
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A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位。A—D為四個(gè)細(xì)胞模式圖,對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是
( )
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A.A、B的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而C、D的細(xì)胞只含有核糖體
B.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中
C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有A,C一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D.作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在ABD圖代表的生物
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水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說話不正確的是 ( )
A.在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺
C.溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升
D.越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水比值下降
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下列關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.含有C、H、O、N、P等元素
B.由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C.有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)
D.以無絲或有絲方式進(jìn)行分裂,遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍
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下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中,正確的是 ( )
A.沒有細(xì)胞器,但有細(xì)胞壁 B.無成形的細(xì)胞核,但有染色體
C.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程 D.進(jìn)行有絲分裂、遵循遺傳定律
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為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。![]()
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100 mL量筒、20 W至500 W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3溶液、黑藻等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備6套如圖所示的裝置,編號(hào)為1~6。取6等份黑藻分別放入1~6號(hào)裝置;
②在1~6號(hào)裝置的可樂瓶中各加入約500 mL 0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。
③將6套裝置放入暗室中,然后分別用20 W、50 W、75 W、100 W、200 W和500 W的臺(tái)燈等距離照射1~6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30 min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
| 不同光照強(qiáng)度下氧氣的釋放量(ml) | ||||||
| 組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
| 二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
| 三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
| 均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.8 | 20.3 | 18.7 |
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):__________。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?________________________________________________________________________。
(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。
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(4)上表中測(cè)得的O2量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的O2量,其原因是______________________。
(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論:____________。
(6)通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,該如何開展進(jìn)一步的探究以獲得較高的黑藻產(chǎn)量又不造成能源的浪費(fèi)?_________________________________________。
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據(jù)圖回答問題。
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圖1 圖2
(1)圖1可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.黑藻的葉肉細(xì)胞 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.藍(lán)藻
(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有__________________。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分________________________。(填序號(hào)與名稱,缺一不可)
(3) 若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖1細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_________,(填序號(hào)和名稱)除此之外,該細(xì)胞中會(huì)相繼出現(xiàn)18O的部位有_________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是______________________ (填序號(hào)和名稱)。
(5)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是______和________(填序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁_____________,后者提供________。
(6)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是____________。
(7)若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________。
(8)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是_________。
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為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E、G′、E′表示近地側(cè),L、F、L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請(qǐng)回答下列問題:
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(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根作用使根彎曲向____________生長(zhǎng),其原因是:________________________________________________________________________。
(2)用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因______________。
(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是________________________________。
(4)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為________________________________,所選的植物必須是________________________,設(shè)計(jì)該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是__________________。
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