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科目: 來源: 題型:

右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,請分析回答:












(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是_____________。21三體綜合征屬于     遺傳病,其男性患者的體細胞的染色體組成為      。

(2)克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關知識進行解釋:________(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成____________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結合形成受精卵。

(3)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細胞,運用        技術大量擴增細胞,用       處理使細胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進行__________分析觀察。

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科目: 來源: 題型:

已知玉米的黃粒(D)對紫粒(d)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)選擇純種紫?共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,從而獲取黃?共≈仓赀M行深入研究。請根據(jù)材料分析回答:

(1)上述育種過程所依據(jù)的原理是_________________。

(2)正常情況下,在F2代中,重組類型所占的比率為____________,在F2代的黃?共☆愋椭,能穩(wěn)定遺傳的個體所占比率為________。

(3)我國科學家應用X射線對玉米進行處理,從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強的優(yōu)良個體。該過程中,要進行“選育”的根本原因是______________________。

(4)某研究小組獲得的一組自交及測交結果如下表:

       表現(xiàn)型

 相交方式

黃?共

紫粒抗病

黃粒不抗病

紫粒不抗病

自交(后代)

898

305

138

65

測交(后代)

210

207

139

131

對以上結果甲、乙兩同學作出了自己的判斷。甲同學認為是基因重組的結果,乙同學認為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變,從而使數(shù)據(jù)偏離正常值。

①你認為________同學的判斷正確,理由是Fl的自交和測交后代中均出現(xiàn)了________的個體數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象,這種偏差可能是由于___________引起的。

②為探究該同學的判斷是否正確,你的思路是____________________,并在實驗過程中嚴格控制_______________。

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科目: 來源: 題型:

某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題。

(1)該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠體中色素吸收的___________________最少。

(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗,其原因是_________________________。

(3)能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察到質壁分離的現(xiàn)象?_________。和常用的紫色洋蔥表皮細胞比較,菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞中________________________,不易觀察液泡的大小變化。

(4)取菊花的分生組織觀察研究細胞分裂過程中染色體(質)出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化。如下圖:












①測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是_______________________。

②請用箭頭和字母表示一個完整的細胞周期     

      。

③染色體凝縮程度最高的時期是( )    (填時期字母和名稱)。圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程,此時期細胞中其他的動態(tài)變化有         (至少答兩點)。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

互花米草是多年生草本植物,原產(chǎn)北美洲,由于有意引入和無意傳播,目前在我國大部分省市的濱海濕地分布廣泛,嚴重影響了當?shù)刂参锏纳?茖W家以某濕地的本地蘆葦和互花米草為研究對象,在實驗室中進行了相關的研究。請分析回答:

(1)當其他條件均適宜時,互花米草和蘆葦在不同光照強度和CO2濃度條件下的凈光合速率如下圖1圖2所示。

據(jù)圖1分析,在光照強度為800mol/(m2·s)的條件下,當CO2濃度超過400mol/時,限制互花米草凈光合速率增加的外界因素最可能是       。據(jù)圖2分析,影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是          。比較圖1和圖2,當CO2濃度為800 mol/mol時,光照強度的變化對     的凈光合速率影響較大。












(2)據(jù)圖3可知,隨著實驗容器中CO2濃度的升高,互花米草和蘆葦?shù)暮粑俾示尸F(xiàn)下降趨勢,這可能是由于容器中O2濃度降低,主要是抑制了植物細胞       的某一階段所致,此階段發(fā)生的場所是       。比較A、B兩條曲線,當CO2濃度超過400mol/mol時,隨著CO2濃度升高,         。

(3)科學家調查了該濕地灘涂自然植被分布情況,大致為:中潮灘下緣和低潮灘分布藻類植物,中潮灘上半部和高潮灘分布海三棱蔗草,高潮灘上半部為蘆葦帶,這種分布體現(xiàn)了群落在        上具有分層現(xiàn)象。

(4)互花米草由于具有促淤造陸的功能而被引入,引入后主要分布在蘆葦帶,它與蘆葦之間的關系表現(xiàn)為         。作為入侵植物,它最終會導致濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性         。

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科目: 來源: 題型:

研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:












(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自     (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是          。

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,_________________逐個脫離下來,最后剩下的是       (填中文名稱)。

(3)據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:科學家用化學物質阻斷典型神經(jīng)遞質在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)接收ATP信號的細胞_____________________________。u

(4)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗組編號

A

B

C

D

E

F

X物質的濃度(ng mL-1)

0

2

4

8

15

32

細胞內ATP的濃度(nmol mL-1)

80

70

50

20

5

1

細胞死亡的百分率

1

3

10

25

70

95

①該實驗的因變量是                        。

②試簡要解釋實驗結果______________________________________________________。

③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,會抑制大鼠的消化和吸收功能,試簡要解釋原因_____________________________________。

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科目: 來源: 題型:

酸性磷酸酶(簡稱ACP)在動、植物和微生物細胞中廣泛存在,它是調控磷代謝的重要酶類。鯽魚是我國一種養(yǎng)殖的淡水魚類,但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染,危害了鯽魚的生長和繁殖。研究者從鯽魚內臟中分離純化得到一種ACP,研究了鉛、鉻、鈣、鎂四種金屬離子對該酶活性的影響。實驗操作如下:

(1)取若干潔凈的試管,用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子,其目的是?____________;各反應體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是____________;











(2)在試管中加入________________的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+溶液以及____________,另取一支試管加入_____________作為對照。

(3)在___________下保溫一段時間后測定酶的活力,得到如右圖所示的曲線,從曲線中可以得出的結論是_______________________________,如果酶的活性降低,可能是酶的__________________改變所致。

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科目: 來源: 題型:

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一,下列有關敘述錯誤的是

A.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結構模型,種群“J”型增長的數(shù)學模型

B.傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究,如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化(實驗植物真實的光合作用量)

C.摩爾根及其同事運用假說演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上

D.采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目: 來源: 題型:

生態(tài)學家高斯(Gause)在0.5 mL培養(yǎng)液中放人5個大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右。對此實驗認識正確的是      

       A.高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制

       B.高斯實驗得到的K值是375

       C.如在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值可能不同    

       D.重復此實驗,K值有可能不同

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科目: 來源: 題型:

下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是

A.不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達   

B.不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽   

C.識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成   

D.基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發(fā)生改變

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科目: 來源: 題型:

采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵,培育出了轉基因羊。但人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列敘述錯誤的是

A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因

B.人凝血因子基因進入羊受精卵后,其傳遞和表達不再遵循中心法則

C.人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中

D.人凝血因子基因開始轉錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

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