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下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是

A.抗體的合成在游離的核糖體上

B.可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體

C.分必蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

D.葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

右圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對(duì)這一圖示的描述，不正確的是

A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度

C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器

D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān)

以下對(duì)組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，正確的是

A.多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性

B.質(zhì)量相同的糖、脂肪，蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是

A.部分原核生物雖無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

C.乳酸菌沒(méi)有核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答：

（1）若A為蘋(píng)果，研磨得到的濾液C可用于____________________實(shí)驗(yàn)。如果蘋(píng)果放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)由酒味變酸味的原因是__________________________。

（2）若A為新鮮的菠菜葉，進(jìn)行“色素的提取和分離”時(shí)，研磨前加入的溶液B應(yīng)是___________。但最終濾紙條上只見(jiàn)有黃色、橙色兩條色素帶，上圖所示操作不當(dāng)?shù)淖羁赡苁莀_________。

（3）若A為洋蔥，進(jìn)行“DNA的提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可直接在濾液中加_________________去除雜質(zhì)。

⑷在做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果要觀察有絲分裂的中期，能不能等待該細(xì)胞由間期慢慢慢分裂到中期？_____________，原因是_____________________。某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在下圖方框中畫(huà)細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

（ 16分）小鼠基因敲除技術(shù)得2007年諾貝爾獎(jiǎng)，該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用。使如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正�；�因B，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠。

（1）基因敲除過(guò)程中，外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組質(zhì)粒上的______________檢測(cè)。如果被敲除的是小鼠抑癌基因，則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的_______________被激活，使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變。

（2）通過(guò)基因敲除，得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來(lái)與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是_______，雜交子代基因型_______________________,讓F₁代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因個(gè)體的概率是________________，不帶B基因個(gè)體的概率是__________。

（3）在上述F₁代中只考慮齒色這對(duì)性狀，假設(shè)這對(duì)性狀的遺傳屬于X染色體伴性遺傳，則表現(xiàn)黃齒的個(gè)體性別__________，這一代中具有這種性別的個(gè)體基因型是__________________。

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題，請(qǐng)回答

(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的成份有__________，各組成成份通過(guò)__________，緊密聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一整體。

（2）假如某原存在如右圖所示的食物網(wǎng)。

①此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__________，作為初級(jí)消費(fèi)者的生物是_________。

②該食物網(wǎng)中，含能量最多的是________，最終能量來(lái)源是___________。

③殺蟲(chóng)劑DDT可通過(guò)______________的富集對(duì)貓頭鷹甚至人類造成危害。

④若貓頭鷹增重100克所需要的能量1/2來(lái)自兔，1/2來(lái)自食蟲(chóng)鳥(niǎo)，則貓頭鷹增重100克，

至少需要消耗草_________________克。

甲乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中的CO₂含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題：

（1）甲圖中的B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________，分別與乙丙圖中的_____________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______________，如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向__________方移動(dòng)。

（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C₃的含量__________________（填較多、較少或不變）。

（3）甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_________________________ ___。

（4）光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是____________。施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因?yàn)開(kāi)______________________。

下列關(guān)于甲型H₁N₁流感病毒（RNA病毒）的敘述正確的是               （    ）

A．患者體內(nèi)的甲型H₁N₁流感病毒通過(guò)分裂繁殖

B．甲型H₁N₁流感病毒不能發(fā)生基因重組

C．利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)     

D．新型甲型H₁N₁流感病毒的產(chǎn)生可能是染色體變異導(dǎo)致的

在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物。下列有關(guān)的敘述正確的是            （    ）

A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加

B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

C．為維持血糖平衡，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用，促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

D．該人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)